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Mihuerto multicolor
(Universidad de Chile, 2018-06)
alimentos) 4, ha buscado generar
1 Encuesta Nacional de Consumo Alimentario (ENCA) realizada por el Ministerio de Salud (Minsal) en conjunto con la Facultad
de Medicina, la Escuela de Nutrición y Dietética, y...
64 años de edad9. 9 Encuesta Nacional de Consumo Alimentario (ENCA) realizada por el Ministerio de Salud (Minsal) en conjunto con la Facultad de Medicina, la Escuela de Nutrición y Dietética, y la...
64 años de edad9. 9 Encuesta Nacional de Consumo Alimentario (ENCA) realizada por el Ministerio de Salud (Minsal) en conjunto con la Facultad de Medicina, la Escuela de Nutrición y Dietética, y la...
Piloto de un Programa de Resiliencia escolar chileno: ¿la inclusión del profesor jefe potencia los resultados?
(Universidad de Chile, 2019)
Ansiedad para Niños y Adolescentes), en una
muestra de 57 alumnos de 4° básico, comuna de Recoleta. Para analizar las
diferencias se utilizó el análisis de medidas repetidas.
Resultados: Se obtuvo una diferencia significativa en el autoconcepto y en sus...
iniciativas existentes actualmente en nuestro país, tendientes a trabajar con niños, niñas y adolescentes en torno a la resiliencia, se encuentra el Programa de Promoción de la Resiliencia, VOLANTÍN, del Departamento de Psiquiatría Norte, de la Clínica...
iniciativas existentes actualmente en nuestro país, tendientes a trabajar con niños, niñas y adolescentes en torno a la resiliencia, se encuentra el Programa de Promoción de la Resiliencia, VOLANTÍN, del Departamento de Psiquiatría Norte, de la Clínica...
"Un momento y ya volvemos": un análisis de contenido de la publicidad infantil en la televisión chilena
(Universidad de Navarra, 2012)
Comunicación y Sociedad
ISSN: 0188-252X
comysoc@yahoo.com.mx
Universidad de Guadalajara
México
Uribe Bravo, Rodrigo
"Un momento y ya volvemos": un análisis de contenido de la publicidad infantil en la televisión...
chilena Comunicación y Sociedad, núm. 18, julio-diciembre, 2012, pp. 79-106 Universidad de Guadalajara Zapopan, México Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34623154005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del...
chilena Comunicación y Sociedad, núm. 18, julio-diciembre, 2012, pp. 79-106 Universidad de Guadalajara Zapopan, México Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34623154005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del...
Un desconocido reino a tus pies. El escenario de los hongos en Chile
(Universidad de Chile, 2018-10)
UNIVERSIDAD DE CHILE
INSTITUTO DE LA COMUNICACIÓN E IMAGEN
ESCUELA DE PERIODISMO
UN DESCONOCIDO REINO A TUS PIES
El escenario de los hongos en Chile
ANAIS ARIADNA CAPETANÓPULOS GALÁN
MEMORIA PARA OPTAR...
la industria 23 Recolección consciente 24 Empedrado, capital del hongo 26 CAPÍTULO III: AL SERVICIO DE LA SALUD 32 Hongos en la dieta 34 Magic Fungi 38 Los Hongos como terapia: nuevas barreras 40 CAPÍTULO IV: AL SERVICIO DE LA INNOVACIÓN 43 El...
la industria 23 Recolección consciente 24 Empedrado, capital del hongo 26 CAPÍTULO III: AL SERVICIO DE LA SALUD 32 Hongos en la dieta 34 Magic Fungi 38 Los Hongos como terapia: nuevas barreras 40 CAPÍTULO IV: AL SERVICIO DE LA INNOVACIÓN 43 El...
Food advertising on television before and after a national unhealthy food marketing regulation in Chile, 2016–2017
(American Public Health Association, 2020)
to 4 identifiable foods and
beverages per ad to determinewhich products
exceeded June 2016 thresholds in energy,
saturated fats, sugars, or sodium. These
thresholds were 350 kilocalories of total en-
ergy, 6 grams of saturated fats, 22.5 grams of
sugars...
Estudios. Informe Mapa Nutricional 2016. Santiago, Chile: Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas; 2016. 13. Encuesta Nacional de Salud 2016–2017: Primeros Resultados. Santiago, Chile: Ministerio de Salud; 2017. 14. Global Burden of Disease Study...
Estudios. Informe Mapa Nutricional 2016. Santiago, Chile: Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas; 2016. 13. Encuesta Nacional de Salud 2016–2017: Primeros Resultados. Santiago, Chile: Ministerio de Salud; 2017. 14. Global Burden of Disease Study...
Estimulando hábitos alimenticios sanos: kit de herramientas didácticas para insertar en el sistema educacional preescolar
(Universidad de ChileCyberDocs, 2012)
Como es sabido, en las últimas décadas, el crecimiento económico que ha sufrido nuestro país ha cambiado el estilo de vida de las personas. Este nuevo estilo de vida se ha manifestado en el aumento del sedentarismo y la mala alimentación de la...
Plaza Infancia Activa : oportunidad de equipamiento en proyectos inmobiliarios en zonas de alta densificación, caso sector Pedro de Valdivia, en la ciudad de Temuco
(Universidad de Chile, 2018)
adolescentes:
“La gran mayoría de las ciudades chilenas no cumplen con lo recomendado por la
OMS en cuanto a los metros cuadrados de áreas verdes mantenidas que debiesen estar
disponibles por habitante. Esto es particularmente preocupante en comunas de...
y 4 en colegios de jornada escolar completa. Según un estudio del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) realizado el año 2016, los avances de la obesidad en Chile no se detienen. La falta de actividad física constituye el...
y 4 en colegios de jornada escolar completa. Según un estudio del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) realizado el año 2016, los avances de la obesidad en Chile no se detienen. La falta de actividad física constituye el...
Aspectos éticos en el manejo del dolor crónico del niño responsabilidad de la enfermera
(Universidad de Chile, 1998)
sociocultural, nutricional y afectiva.
En el desarrollo de la afectividad influyen las características de
personalidad de los padres, el grado de aveniencia entre ellos, sus expectativas,
sus creencias y valores, el respeto a la individualidad del niño, el...
de un gran sentimiento de fuerza física y una gran confianza en sí mismo ( 21 ). La adolescencia es el período comprendido entre los 1 O y los 19 años, es la etapa en que progresivamente el adolescente se separa de su familia y empieza a...
de un gran sentimiento de fuerza física y una gran confianza en sí mismo ( 21 ). La adolescencia es el período comprendido entre los 1 O y los 19 años, es la etapa en que progresivamente el adolescente se separa de su familia y empieza a...
Centro de Rehabilitación Oncológico Infantil (CROI) : complejo hospitalario Luis Calvo Mackenna
(Universidad de Chile, 2019)
En este documento se exponen los fundamentos del proyecto CENTRO DE REHABILITACIÓN ONCOLÓGICO INFANTIL, desde la mirada de la problemática médica, para establecer los criterios para el desarrollo arquitectónico del proyecto. Al año son 500 los niños...
Evaluación de los aprendizajes en una unidad educativa sobre tenencia responsable de perros, en estudiantes de 5° básico
(Universidad de Chile, 2017)
abandonados y de vida libre ha experimentado un aumento en los últimos años. Frente a esto, se vuelve prioritario un proceso de formación para que las personas que van a obtener una mascota, conozcan sus responsabilidades, junto con identificar las necesidades...
The domestication of dogs is a long-standing process integrating itself as a fundamental part of families and society. However, this process has not been considered responsibly by human beings, evidenced by the rise in abandoned and free-living dogs in recent years. Considering this, a training process for people that are planning on obtaining a pet becomes a high priority; so they can know their responsabilities, along with identifying the needs and cares that dogs require to mantain a good quality of life. In order to develop this training process, Veterinarians are a centerpiece, since there is a sense of responsability towards the community, involving Responsible Dog Ownership. Young children are more receptive to new knowledge and assimilate it more naturally compared to adults. Therefore, the goal of this study was to evaluate 5th grade students beign taught an educational unit on responsible dog ownership. The investigation started with a diagnosis meant to idenfify the students' prior knowledge about Responsible Dog Ownership and their basic cares. With this as a foundation, an education unit was designed using active-participatory methodologies on Responsible Dog Ownership. It was applied to 20 fifth grade students from the Escuela Básica Marta Brunet school, whose ages vary between 10 and 13 years old. Quantitative and qualitative instruments where applied for the evaluation. Results showed an increase of the total scores upon completion of the educational unit. The active-participatory methodologies allowed students to be part of their own educational process, reinforcing their prior knowledge while also creating new insights. The debate spaces also allowed consideration about the care practices of the students towards their dogs, achieving significant learning...
The domestication of dogs is a long-standing process integrating itself as a fundamental part of families and society. However, this process has not been considered responsibly by human beings, evidenced by the rise in abandoned and free-living dogs in recent years. Considering this, a training process for people that are planning on obtaining a pet becomes a high priority; so they can know their responsabilities, along with identifying the needs and cares that dogs require to mantain a good quality of life. In order to develop this training process, Veterinarians are a centerpiece, since there is a sense of responsability towards the community, involving Responsible Dog Ownership. Young children are more receptive to new knowledge and assimilate it more naturally compared to adults. Therefore, the goal of this study was to evaluate 5th grade students beign taught an educational unit on responsible dog ownership. The investigation started with a diagnosis meant to idenfify the students' prior knowledge about Responsible Dog Ownership and their basic cares. With this as a foundation, an education unit was designed using active-participatory methodologies on Responsible Dog Ownership. It was applied to 20 fifth grade students from the Escuela Básica Marta Brunet school, whose ages vary between 10 and 13 years old. Quantitative and qualitative instruments where applied for the evaluation. Results showed an increase of the total scores upon completion of the educational unit. The active-participatory methodologies allowed students to be part of their own educational process, reinforcing their prior knowledge while also creating new insights. The debate spaces also allowed consideration about the care practices of the students towards their dogs, achieving significant learning...