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Arquitectura escolar pública como patrimonio moderno en Chile. Registro y análisis de las obras construidas por la "Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales" en la zona centro del país. 1937-1960
(Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura, 2015)
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA
COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
REGISTRO Y ANÁLISIS DE LAS OBRAS CONSTRUIDAS
POR LA “SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES” EN LA
ZONA CENTRO DEL PAIS.
1937...
-1960 AUTORA Claudia Torres Gilles CO-AUTORES Soledad Valdivia Ávila - Maximiano Atria Lemaitre ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE REGISTRO Y ANÁLISIS DE LAS OBRAS CONSTRUIDAS POR LA “SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE...
-1960 AUTORA Claudia Torres Gilles CO-AUTORES Soledad Valdivia Ávila - Maximiano Atria Lemaitre ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE REGISTRO Y ANÁLISIS DE LAS OBRAS CONSTRUIDAS POR LA “SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE...
Concepción del espacio y funcionalidad de la obra arquitectónica en el ámbito de la protección del derecho de autor : posibles fronteras
(Universidad de Chile, 2016)
…………………………………………………………………………………...
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………….
ANEXO I
PRINCIPIOS WA ADOPTADOS POR EL COMITÉ DE EXPERTOS
GUBERNAMENTALES SOBRE OBRAS DE ARQUITECTURA………………………….
ANEXO II
TRATAMIENTO QUE RECIBEN LAS CREACIONES ARQUITECTÓNICAS EN LA
LEGISLACIÓN COMPARADA...
los Principios WA6 adoptados en la reunión del Comité de Expertos Gubernamentales sobre Obras de Arquitectura -ocurrida en Ginebra entre el 20 y 22 de octubre del año 1986- que tienen por finalidad orientar en la protección de estas creaciones. Además...
los Principios WA6 adoptados en la reunión del Comité de Expertos Gubernamentales sobre Obras de Arquitectura -ocurrida en Ginebra entre el 20 y 22 de octubre del año 1986- que tienen por finalidad orientar en la protección de estas creaciones. Además...
Desafíos y oportunidades de la innovación del currículo: estrategias de implementación de la modernización curricular de la carrera de Arquitectura, Universidad de Chile
(Common Ground, 2014)
de Arquitectura y Urbanismo (FAU), Universidad de Chile.
12
La Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
pretende promover la investigación, invitar al diálogo
y construir un conjunto de conocimientos sobre
la naturaleza y el futuro del...
la carrera de Arquitectura, Universidad de Chile FELIPE CORVALÁN T., GABRIELA MUÑOZ S., VERÓNICA VEAS B. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje Volumen 2, Número 1, 2014, <http://sobrelaeducacion.com>, ISSN 2255-453X © Common...
la carrera de Arquitectura, Universidad de Chile FELIPE CORVALÁN T., GABRIELA MUÑOZ S., VERÓNICA VEAS B. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje Volumen 2, Número 1, 2014, <http://sobrelaeducacion.com>, ISSN 2255-453X © Common...
Inversión regional como determinante de la oferta escolar pública en Chile
(Universidad de Chile, 2019-06)
por sesgo de selección
arrojaron evidencia mixta respecto de la existencia y el tamaño del efecto de asistir a colegios privados sub-
vencionados sobre el desempeño académico4. McEwan (2001), utilizando una medida de oferta escolar por
área geofrá...
básica en colegios públicos, y controlando por su desempeño en educación básica, aproximación a la habilidad de los estudiantes, encuentran que el efecto de los colegios privados subvencionados sobre el desempeño de los estudiantes es cercano a cero. En...
básica en colegios públicos, y controlando por su desempeño en educación básica, aproximación a la habilidad de los estudiantes, encuentran que el efecto de los colegios privados subvencionados sobre el desempeño de los estudiantes es cercano a cero. En...
Tras la huella arquitectónica de Luz Sobrino Sanz : puesta en valor de su arquitectura residencial en Concepción
(Universidad de Chile, 2019)
La inclusión de género es un proceso que está aún en vías de desarrollo, no obstante, sus inicios han mermado en la concepción que poseemos de la historia de la arquitectura chilena. Esto se debió a la categórica invisibilización femenina de la...
Gender inclusion is a process that is still under development. However, its beginnings have diminished the conception we have of the history of Chilean architecture. This was due to the categorical feminine invisibility of the academy. That is why it is necessary to resolve the cultural and social concern that surrounds the architects, to consolidate the national history of the discipline. Consequently, it must be observed from the second half of the twentieth century, a crucial period for national architecture, as it is the time when the advent of modernity in the country occurs and in turn encompasses the incipient inclusion of gender in architecture, differentiating itself from the vast masculine development prevailing in the previous centuries. Among the female figures of the national architecture, the work of the Chilean architect Luz Sobrino Sanz stands out, although her figure is relevant for her work in the reconstruction of Concepción, a very small part is superficially known by the national historiography. His work in the free exercise of the profession, as well as the different administrative and political positions he held in his life, make us assume a broad corpus, based on preliminary studies, however, there is no architectural record or detailed architectural analysis concerning to the author. The cadastre of his work will identify the role and importance that it fulfilled for the transition from an academic architecture to a modern architecture. In addition, Sobrino was noted for the incorporation of various processes at the level of management and government organization in the construction of middleclass and working-class housing in the city of Concepción after the earthquake of 1939, without neglecting their habitability and spatiality. Granting in a moment of national need the possibility of accessing a decent and quality housing. The present investigation considers to study these aspects, because Chile is constantly beset by natural disasters, where the rapid and quality execution of housing is an indispensable role of architecture....
Gender inclusion is a process that is still under development. However, its beginnings have diminished the conception we have of the history of Chilean architecture. This was due to the categorical feminine invisibility of the academy. That is why it is necessary to resolve the cultural and social concern that surrounds the architects, to consolidate the national history of the discipline. Consequently, it must be observed from the second half of the twentieth century, a crucial period for national architecture, as it is the time when the advent of modernity in the country occurs and in turn encompasses the incipient inclusion of gender in architecture, differentiating itself from the vast masculine development prevailing in the previous centuries. Among the female figures of the national architecture, the work of the Chilean architect Luz Sobrino Sanz stands out, although her figure is relevant for her work in the reconstruction of Concepción, a very small part is superficially known by the national historiography. His work in the free exercise of the profession, as well as the different administrative and political positions he held in his life, make us assume a broad corpus, based on preliminary studies, however, there is no architectural record or detailed architectural analysis concerning to the author. The cadastre of his work will identify the role and importance that it fulfilled for the transition from an academic architecture to a modern architecture. In addition, Sobrino was noted for the incorporation of various processes at the level of management and government organization in the construction of middleclass and working-class housing in the city of Concepción after the earthquake of 1939, without neglecting their habitability and spatiality. Granting in a moment of national need the possibility of accessing a decent and quality housing. The present investigation considers to study these aspects, because Chile is constantly beset by natural disasters, where the rapid and quality execution of housing is an indispensable role of architecture....
Subvención escolar preferencial, ¿una contribución a la equidad?: Una mirada desde los directivos escolares
(Universidad de Chile, 2012)
El estudio se centra en el análisis de la percepción de los directivos escolares sobre el impacto en la equidad a partir de la implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial Ley SEP-, que desde el año 2008 busca corregir el incentivo a...
Plan de negocios para exportación de servicios de arquitectura al mercado estadounidense
(Universidad de Chile, 2016)
El objetivo de este trabajo es crear un Plan de Negocios para una empresa chilena de Arquitectura, que le permita expandirse internacionalmente, específicamente al mercado estadounidense. La organización con la que se trabajó es una importante...
Residencia universitaria : Valparaíso
(Universidad de Chile, 2013)
del terreno, referentes de arquitectura y finalmente el desarrollo arquitectónico....
Vivienda de interés social en la ciudad de Arica : condición geográfica como determinante arquitectónica
(Universidad de Chile, 2018)
hacinamiento según región, Censos
2017.
15_Arica con todos sus indicies sobre los
promedios nacionales.
4. Clima y Arquitectura
El principio de la arquitectura surge fundamentalmente de un modo de hacer,
que acoge y se adapta a un modo de vida, a un clima y...
, esta experiencia se transmite generando en las vesti- mentas, en las comidas, en la aclimatación, pero sobre todo en la arquitectura la necesidad de responder con eficiencia al clima, lográndolo a partir de un lento proceso, con el uso de materiales...
, esta experiencia se transmite generando en las vesti- mentas, en las comidas, en la aclimatación, pero sobre todo en la arquitectura la necesidad de responder con eficiencia al clima, lográndolo a partir de un lento proceso, con el uso de materiales...
Dos realidades de la educación experimental en Chile: el caso del Liceo Experimental Manuel de Salas y el Liceo Experimental Artístico
(Universidad de Chile, 2018-01)
cuarto medio conformaron una lista que llamaron
“Representantes de la Asamblea”, con el objetivo de poner sobre la mesa una serie
de puntos para que el colegio recupere la experimentalidad. Uno de los integrantes
de la agrupación es Pablo Valenzuela...
00:20 – 01:07 CUÑA MIX ESTUDIANTES CRITICAS A LA EDUCACION 01:00 – 01:29 AUDIO AMBIENTE SONIDOS BATUCADAS MARCHA 01:12 – 01:30 LOC NICOLE 01:30 – 03:42 AUDIO AMBIENTE NIÑAS/OS EN RECREO COLEGIO 01:33 – 03:12 LOC JUAN Y NICOLE 01:50 – 03...
00:20 – 01:07 CUÑA MIX ESTUDIANTES CRITICAS A LA EDUCACION 01:00 – 01:29 AUDIO AMBIENTE SONIDOS BATUCADAS MARCHA 01:12 – 01:30 LOC NICOLE 01:30 – 03:42 AUDIO AMBIENTE NIÑAS/OS EN RECREO COLEGIO 01:33 – 03:12 LOC JUAN Y NICOLE 01:50 – 03...