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Ampliación de centro de educación infantil en Madrid
(Universidad de Chile, 2014)
arquitectónico de los espacios escolares como factor educativo, olvidando definitivamente otras
construcciones tradicionales más encaminadas a “aparcar” niños.
Mi proyecto de título parte de considerar las últimas recomendaciones sobre
arquitectura escolar...
que busca ser icónico del centro, y es el paralelogramo que sobre él pretenden volar y que se de diferencia del resto de arquitecturas del centro. Ambos accesos están comunicados con esa área exterior segura que hemos definido antes al hablar...
que busca ser icónico del centro, y es el paralelogramo que sobre él pretenden volar y que se de diferencia del resto de arquitecturas del centro. Ambos accesos están comunicados con esa área exterior segura que hemos definido antes al hablar...
Dos realidades de la educación experimental en Chile: el caso del Liceo Experimental Manuel de Salas y el Liceo Experimental Artístico
(Universidad de Chile, 2018-01)
cuarto medio conformaron una lista que llamaron
“Representantes de la Asamblea”, con el objetivo de poner sobre la mesa una serie
de puntos para que el colegio recupere la experimentalidad. Uno de los integrantes
de la agrupación es Pablo Valenzuela...
00:20 – 01:07 CUÑA MIX ESTUDIANTES CRITICAS A LA EDUCACION 01:00 – 01:29 AUDIO AMBIENTE SONIDOS BATUCADAS MARCHA 01:12 – 01:30 LOC NICOLE 01:30 – 03:42 AUDIO AMBIENTE NIÑAS/OS EN RECREO COLEGIO 01:33 – 03:12 LOC JUAN Y NICOLE 01:50 – 03...
00:20 – 01:07 CUÑA MIX ESTUDIANTES CRITICAS A LA EDUCACION 01:00 – 01:29 AUDIO AMBIENTE SONIDOS BATUCADAS MARCHA 01:12 – 01:30 LOC NICOLE 01:30 – 03:42 AUDIO AMBIENTE NIÑAS/OS EN RECREO COLEGIO 01:33 – 03:12 LOC JUAN Y NICOLE 01:50 – 03...
Edificio de arriendo para estudiantes universitarios en Concepción
(Universidad de Chile, 2015)
Arquitectura y Urbanismo
Edificio de Arriendo para Estudiantes Universitarios en Concepción
3.2 RESIDENCIA UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE CUENCA EN CONVENIO CON UNIVERSIDAD DE...
colegios y residencias universitarios (...), la promoción de la investigación entre jóvenes estudiosos y docentes, y el desarrollo de la colabora- ción científica entre ellos” 26 Universidad de Chile_ Facultad de Arquitectura y...
colegios y residencias universitarios (...), la promoción de la investigación entre jóvenes estudiosos y docentes, y el desarrollo de la colabora- ción científica entre ellos” 26 Universidad de Chile_ Facultad de Arquitectura y...
Arquitectura escolar pública como patrimonio moderno en Chile. Registro y análisis de las obras construidas por la "Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales" en la zona centro del país. 1937-1960
(Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura, 2015)
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA
COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
REGISTRO Y ANÁLISIS DE LAS OBRAS CONSTRUIDAS
POR LA “SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES” EN LA
ZONA CENTRO DEL PAIS.
1937...
-1960 AUTORA Claudia Torres Gilles CO-AUTORES Soledad Valdivia Ávila - Maximiano Atria Lemaitre ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE REGISTRO Y ANÁLISIS DE LAS OBRAS CONSTRUIDAS POR LA “SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE...
-1960 AUTORA Claudia Torres Gilles CO-AUTORES Soledad Valdivia Ávila - Maximiano Atria Lemaitre ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE REGISTRO Y ANÁLISIS DE LAS OBRAS CONSTRUIDAS POR LA “SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE...
Modelo de competitividad para una universidad privada al interior del DEMRE
(Universidad de Chile, 2013)
comprender el proceso de decisión realizado por los estudiantes. El primero consiste en un análisis de las postulaciones de los estudiantes a través de la formulación del modelo MDS sobre las postulaciones que estos realizan. El segundo corresponde a un...
Concepción del espacio y funcionalidad de la obra arquitectónica en el ámbito de la protección del derecho de autor : posibles fronteras
(Universidad de Chile, 2016)
…………………………………………………………………………………...
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………….
ANEXO I
PRINCIPIOS WA ADOPTADOS POR EL COMITÉ DE EXPERTOS
GUBERNAMENTALES SOBRE OBRAS DE ARQUITECTURA………………………….
ANEXO II
TRATAMIENTO QUE RECIBEN LAS CREACIONES ARQUITECTÓNICAS EN LA
LEGISLACIÓN COMPARADA...
los Principios WA6 adoptados en la reunión del Comité de Expertos Gubernamentales sobre Obras de Arquitectura -ocurrida en Ginebra entre el 20 y 22 de octubre del año 1986- que tienen por finalidad orientar en la protección de estas creaciones. Además...
los Principios WA6 adoptados en la reunión del Comité de Expertos Gubernamentales sobre Obras de Arquitectura -ocurrida en Ginebra entre el 20 y 22 de octubre del año 1986- que tienen por finalidad orientar en la protección de estas creaciones. Además...
Determinantes de los Salarios por Carrera
(Universidad de Chile, Facultad de Economía y Negocios, 2009)
colegio mide un rasgo
más permanente de la persona, como empeño o cuán esforzado sea, que pudiera significar
un mayor ingreso en el mercado laboral. Para esto es que se examina la influencia del
ranking relativo escolar en tu colegio sobre los salarios...
32.993 0,37 0,48 0 1 Colegio Subvencionado 32.993 0,41 0,49 0 1 Colegio Particular 32.993 0,22 0,41 0 1 Rkg_Rel_PSU 32.993 0,56 0,25 0,0005 0,9991 Rkg_Rel_Escolar 32.993 0,50 0,29 0,0010 1 Agronomía 32.993 0,01 0,12 0 1 Arquitectura 32.993 0,01 0,08 0...
32.993 0,37 0,48 0 1 Colegio Subvencionado 32.993 0,41 0,49 0 1 Colegio Particular 32.993 0,22 0,41 0 1 Rkg_Rel_PSU 32.993 0,56 0,25 0,0005 0,9991 Rkg_Rel_Escolar 32.993 0,50 0,29 0,0010 1 Agronomía 32.993 0,01 0,12 0 1 Arquitectura 32.993 0,01 0,08 0...
Tras la huella arquitectónica de Luz Sobrino Sanz : puesta en valor de su arquitectura residencial en Concepción
(Universidad de Chile, 2019)
La inclusión de género es un proceso que está aún en vías de desarrollo, no obstante, sus inicios han mermado en la concepción que poseemos de la historia de la arquitectura chilena. Esto se debió a la categórica invisibilización femenina de la...
Gender inclusion is a process that is still under development. However, its beginnings have diminished the conception we have of the history of Chilean architecture. This was due to the categorical feminine invisibility of the academy. That is why it is necessary to resolve the cultural and social concern that surrounds the architects, to consolidate the national history of the discipline. Consequently, it must be observed from the second half of the twentieth century, a crucial period for national architecture, as it is the time when the advent of modernity in the country occurs and in turn encompasses the incipient inclusion of gender in architecture, differentiating itself from the vast masculine development prevailing in the previous centuries. Among the female figures of the national architecture, the work of the Chilean architect Luz Sobrino Sanz stands out, although her figure is relevant for her work in the reconstruction of Concepción, a very small part is superficially known by the national historiography. His work in the free exercise of the profession, as well as the different administrative and political positions he held in his life, make us assume a broad corpus, based on preliminary studies, however, there is no architectural record or detailed architectural analysis concerning to the author. The cadastre of his work will identify the role and importance that it fulfilled for the transition from an academic architecture to a modern architecture. In addition, Sobrino was noted for the incorporation of various processes at the level of management and government organization in the construction of middleclass and working-class housing in the city of Concepción after the earthquake of 1939, without neglecting their habitability and spatiality. Granting in a moment of national need the possibility of accessing a decent and quality housing. The present investigation considers to study these aspects, because Chile is constantly beset by natural disasters, where the rapid and quality execution of housing is an indispensable role of architecture....
Gender inclusion is a process that is still under development. However, its beginnings have diminished the conception we have of the history of Chilean architecture. This was due to the categorical feminine invisibility of the academy. That is why it is necessary to resolve the cultural and social concern that surrounds the architects, to consolidate the national history of the discipline. Consequently, it must be observed from the second half of the twentieth century, a crucial period for national architecture, as it is the time when the advent of modernity in the country occurs and in turn encompasses the incipient inclusion of gender in architecture, differentiating itself from the vast masculine development prevailing in the previous centuries. Among the female figures of the national architecture, the work of the Chilean architect Luz Sobrino Sanz stands out, although her figure is relevant for her work in the reconstruction of Concepción, a very small part is superficially known by the national historiography. His work in the free exercise of the profession, as well as the different administrative and political positions he held in his life, make us assume a broad corpus, based on preliminary studies, however, there is no architectural record or detailed architectural analysis concerning to the author. The cadastre of his work will identify the role and importance that it fulfilled for the transition from an academic architecture to a modern architecture. In addition, Sobrino was noted for the incorporation of various processes at the level of management and government organization in the construction of middleclass and working-class housing in the city of Concepción after the earthquake of 1939, without neglecting their habitability and spatiality. Granting in a moment of national need the possibility of accessing a decent and quality housing. The present investigation considers to study these aspects, because Chile is constantly beset by natural disasters, where the rapid and quality execution of housing is an indispensable role of architecture....
Desarrollo del pensamiento con uso de tic en las planificaciones de clases de los docentes de los colegios adventistas de la Región Metropolitana, de Coquimbo y Valparaíso
(Universidad de Chile, 2014-11-24)
PLANIFICACIONES DE CLASES DE LOS DOCENTES
DE LOS COLEGIOS ADVENTISTAS DE LA REGIÓN
METROPOLITANA, DE COQUIMBO Y VALPARAÍSO.
TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA.
RODRIGO ALEXIS POZO TAPIA...
orientados a la Enseñanza y el Aprendizaje, según asignatura. 60 CUADRO N°16 Número de horas con uso de TIC orientados a la Enseñanza y el Aprendizaje, según colegio. 61 CUADRO N°17 Ejemplos de actividades planificadas orientadas a una habilidad...
orientados a la Enseñanza y el Aprendizaje, según asignatura. 60 CUADRO N°16 Número de horas con uso de TIC orientados a la Enseñanza y el Aprendizaje, según colegio. 61 CUADRO N°17 Ejemplos de actividades planificadas orientadas a una habilidad...
Desafíos y oportunidades de la innovación del currículo: estrategias de implementación de la modernización curricular de la carrera de Arquitectura, Universidad de Chile
(Common Ground, 2014)
de Arquitectura y Urbanismo (FAU), Universidad de Chile.
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La Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
pretende promover la investigación, invitar al diálogo
y construir un conjunto de conocimientos sobre
la naturaleza y el futuro del...
la carrera de Arquitectura, Universidad de Chile FELIPE CORVALÁN T., GABRIELA MUÑOZ S., VERÓNICA VEAS B. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje Volumen 2, Número 1, 2014, <http://sobrelaeducacion.com>, ISSN 2255-453X © Common...
la carrera de Arquitectura, Universidad de Chile FELIPE CORVALÁN T., GABRIELA MUÑOZ S., VERÓNICA VEAS B. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje Volumen 2, Número 1, 2014, <http://sobrelaeducacion.com>, ISSN 2255-453X © Common...