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Centro ginecológico infanto juvenil
(Universidad de Chile, 2014-08)
enfoque específico en la atención ginecológica de niñas y adolescentes. En la zona norte del país no existe ningún centro médico infanto – juvenil, la limitante se encuentra en que al año se titulan solo dos profesionales del área de la salud en esta sub...
Elaboración de índice de calidad de la atención médica para evaluar inversiones de CESFAM y propuesta de mejoras metodológicas
(Universidad de Chile, 2019)
elaboró el Índice de Calidad de la Atención Médica a través de la metodología Proceso de Análisis Jerárquico (AHP), basándose en el criterio de los seis expertos mencionados. Como resultado, se obtuvo un índice compuesto de cinco criterios estratégicos que...
Barreras y facilitadores de la implementación del examen periodontal en atención primaria en la garantía explícita en salud "Salud Integral de la Embarazada" en los servicios de salud Metropolitano Sur, Maule y del Reloncaví
(Universidad de Chile, 2019)
1
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGÍA CONSERVADORA
BARRERAS Y FACILITADORES DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL EXAMEN
PERIODONTAL BÁSICO EN ATENCIÓN PRIMARIA EN LA GARANTÍA...
EXAMEN PERIODONTAL BÁSICO EN ATENCIÓN PRIMARIA EN LA GARANTÍA EXPLÍCITA EN SALUD “SALUD ORAL INTEGRAL DE LA EMBARAZADA” EN LOS SERVICIOS DE SALUD METROPOLITANO SUR, MAULE Y DEL RELONCAVÍ Ignacio Cabrera García TRABAJO DE INVESTIGACIÓN...
EXAMEN PERIODONTAL BÁSICO EN ATENCIÓN PRIMARIA EN LA GARANTÍA EXPLÍCITA EN SALUD “SALUD ORAL INTEGRAL DE LA EMBARAZADA” EN LOS SERVICIOS DE SALUD METROPOLITANO SUR, MAULE Y DEL RELONCAVÍ Ignacio Cabrera García TRABAJO DE INVESTIGACIÓN...
Centro de estimulación temprana Play & Senses : desarrollando los sentidos
(Universidad de Chile, 2014-06-12)
responsabilidad de los padres (o tutores) dar al niño un ambiente apropiado para poder despertar sus energías y ponerlo en situaciones que les permitan comenzar a desarrollar, experimentar y enriquecerse con cada experiencia a muy temprana edad, lo cual se desea...
Diseño de un programa de estimulación semántica temprana para niños de 2 a 3 años con antecedentes de prematuridad extrema
(Universidad de Chile, 2013)
un Programa de Estimulación Semántica Temprana, orientado a niños entre 2 y 3 años de edad con antecedentes de prematuridad extrema, a partir de los resultados obtenidos de una evaluación lingüística mediante el REEL-3 de 19 niños entre 2 y 3 años de...
The concept extreme premature is that child born before 32 gestation weeks and / or weights less than 1500 grams at birth. The over survival of these children has increased mainly due to the current technological advances. This increased survival, carries to the risk of the occurrence of difficulties during development process and some of these last mentioned may include language difficulties. Alteration of this cognitive process may have an impact on the development of the child. Because of this, the purpose of this project it is to propose a Semantic Early Stimulation Program , oriented to children between 2 and 3 years old with precedent of extreme prematurity, based on the results obtained from language assessment by using the REEL- 3 of 19 children between 2 and 3 years of age of extremely premature from CRS Cordillera. This evaluation showed up that 47 % of evaluated children, had a language descendent language performance for their chronological age, in concordance with the described in the reviewed literature. Using this as backup, it was proceed to the design and evaluation of the intervention program , which was approved in the first instance because 100% of the responses obtained through the expert’s questionnaire, 55% expressed agree with the stipulated premises in the applied survey , 44% declared to moderately agree, and only 1 % said they disagree. As a conclusion, the implementation of the proposed plan of stimulation could contribute to systematize the language stimulation in extreme premature cases, increasing with this the possibility of developing better verbal’ skills from an early age....
The concept extreme premature is that child born before 32 gestation weeks and / or weights less than 1500 grams at birth. The over survival of these children has increased mainly due to the current technological advances. This increased survival, carries to the risk of the occurrence of difficulties during development process and some of these last mentioned may include language difficulties. Alteration of this cognitive process may have an impact on the development of the child. Because of this, the purpose of this project it is to propose a Semantic Early Stimulation Program , oriented to children between 2 and 3 years old with precedent of extreme prematurity, based on the results obtained from language assessment by using the REEL- 3 of 19 children between 2 and 3 years of age of extremely premature from CRS Cordillera. This evaluation showed up that 47 % of evaluated children, had a language descendent language performance for their chronological age, in concordance with the described in the reviewed literature. Using this as backup, it was proceed to the design and evaluation of the intervention program , which was approved in the first instance because 100% of the responses obtained through the expert’s questionnaire, 55% expressed agree with the stipulated premises in the applied survey , 44% declared to moderately agree, and only 1 % said they disagree. As a conclusion, the implementation of the proposed plan of stimulation could contribute to systematize the language stimulation in extreme premature cases, increasing with this the possibility of developing better verbal’ skills from an early age....
Frecuencia de factores de riesgo y prevalencia y severidad de caries entre sujetos que comparten lazos familiares de distintas edades
(Universidad de Chile, 2020)
La caries dental es una enfermedad crónica no transmisible con un
deterioro progresivo en edades tempranas y de alta prevalencia mundial. Dentro de
sus factores de riesgo se encuentran factores sociodemográficos, dietéticos,
higiene oral y...
Estudio de prevalencia, índice significante, severidad de caries y distribución de lesiones por diente y superficie, en niños de 2 a 3 años pertenecientes a jardines infantiles Integra de la Región Metropolitana
(Universidad de Chile, 2015)
Temprana de la Infancia ............................................................................ 7
Prevalencia de Caries Dental .............................................................................. 9
Prevalencia de Caries Dental en Chile...
.............................................................................................................. 50 1 RESUMEN La caries dental es una enfermedad crónica multifactorial inducida por bacterias endógenas que presenta una alta prevalencia en niños y adultos. La caries temprana de la infancia es...
.............................................................................................................. 50 1 RESUMEN La caries dental es una enfermedad crónica multifactorial inducida por bacterias endógenas que presenta una alta prevalencia en niños y adultos. La caries temprana de la infancia es...
Psicología del deporte y técnicas cognitivas de atención y concentración aplicadas al entrenamiento de tenistas
(2014-12-03)
PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
Y TÉCNICAS COGNITIVAS DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
APLICADAS AL ENTRENAMIENTO DE TENISTAS
MEMORIA PARA OPTAR AL TÍTULO DE PSICÓLOGO Y AL GRADO
ACADÉMICO DE LICENCIADO EN PSICOLOGÍA
GERARDO RAMÍREZ SFEIR...
: .................................................................................................................................... 34 II.2.3.4. Atribución: ........................................................................................................................................ 34 II.2.4. Atención y Concentración...
: .................................................................................................................................... 34 II.2.3.4. Atribución: ........................................................................................................................................ 34 II.2.4. Atención y Concentración...
Determinar la prevalencia de caries según COP/ceod, en una muestra de niños de 6 a 10 años de edad, de cuatro escuelas de la comuna de Cerro Navia participantes de un programa de control de obesidad del INTA
(Universidad de Chile, 2016)
y
preventivas. Es así, como el Ministerio de Salud de Chile ha priorizado a la
población menor de 20 años para la atención en Salud Bucal.
La persistencia de altas prevalencias de caries en la población Chilena, la
temprana aparición de ellas...
caries en una población específica que la detectada mediante COPD, esto debido a que el primer criterio detecta las lesiones de caries desde manifestaciones tempranas sin pérdida de tejidos dentarios. Para esta población en particular la prevalencia...
caries en una población específica que la detectada mediante COPD, esto debido a que el primer criterio detecta las lesiones de caries desde manifestaciones tempranas sin pérdida de tejidos dentarios. Para esta población en particular la prevalencia...
Percepciones sobre la educación para la salud bucal, de mujeres que reciben atención odontológica integral para embarazadas RM 2014-2015
(Universidad de Chile, 2016)
adolescencia y la adultez temprana. Por el contrario, los beneficios de los altos niveles
de alfabetización de la salud incluyen la mejora de la atención preventiva y la detección
temprana de la enfermedad, la capacidad de acceder a la forma más apropiada de...
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE SALUD PÚBLICA PERCEPCIONES SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD BUCAL, DE MUJERES QUE RECIBEN ATENCIÓN ODONTOLÓGICA INTEGRAL PARA...
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE SALUD PÚBLICA PERCEPCIONES SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD BUCAL, DE MUJERES QUE RECIBEN ATENCIÓN ODONTOLÓGICA INTEGRAL PARA...