Descomponer para aprender y sentir — propuesta visual interactiva en torno a una obra de arte en el contexto de un museo

Abstract

El Bellas Artes, es una Institución de carácter público y como tal juega un rol social. Su misión central es difundir el patrimonio visual y artístico nacional. Las actividades educativas que se realizan, presentan las muestras de arte como piezas de conservación del pasado en el presente, entregando así un planteamiento historicista. Más que crear instancias educativas que permitan establecer vínculos de sensibilidad estética, reflexiva y crítica en el público, hacia las muestras permanentes del Museo, se opta por elaborar una línea de trabajo centrada en una visión enciclopedista de las piezas de arte. Para realmente desarrollar el concepto de Museo vivo, se debiera explorar en como transformar la experiencia estética del visitante, en un aprendizaje que considere el “saber y el sentir”, buscando potenciar la comunicación en una relación de proximidad entre el espectador y las exhibiciones permanentes del Museo, bajo una instancia de interacción, en la cual no se presenten las obras como algo clausurado y delimitado por sus condiciones espaciales y temporales. El proyecto propone una nueva forma de representación visual, que sumerja al visitante del Museo Nacional de Bellas Artes en una experiencia que abarque el saber y el sentir de este, a través de una aplicación interactiva de multimedia.