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Professor Advisordc.contributor.advisorFuentes Groataers, Andreaes_CL
Authordc.contributor.authorBarahona Espinoza, Víctor es_CL
Staff editordc.contributor.editorFacultad de Arteses_CL
Staff editordc.contributor.editorEscuela de Postgrado y Postítuloes_CL
Admission datedc.date.accessioned2012-09-12T18:05:13Z
Available datedc.date.available2012-09-12T18:05:13Z
Publication datedc.date.issued2010es_CL
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101305
Abstractdc.description.abstractEsta monografía da cuenta de un trabajo realizado en el colegio Hellen Keller con un grupo de niños de enseñanza pre-básica, que tienen discapacidad visual, total o parcial y otras discapacidades asociadas. Se explican las características generales del déficit visual y su impacto en el desarrollo del niño. Además, se muestran las orientaciones teóricas que se investigaron para emprender esta práctica.
Lenguagedc.language.isoeses_CL
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_CL
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
Keywordsdc.subjectMusicoterapiaes_CL
Títulodc.titleDescripción y registro de un trabajo musicoterapéutico con niños deficientes visualeses_CL
Document typedc.typeTesis


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