Tensiones para el desarrollo de asesorías técnicas externas y procesos de mejoramiento escolar — Un análisis de la lógica e implementación de la ley SEP en escuelas municipales, a partir de una revisión de la base de conocimiento acumulado

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Cornejo Chávez, Rodrigo	es_CL
Author	dc.contributor.author	Bustos Aravena, Nicole	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Facultad de Ciencias Sociales	es_CL
Staff editor	dc.contributor.editor	Psicología	es_CL
Admission date	dc.date.accessioned	2012-09-12T18:27:50Z
Available date	dc.date.available	2012-09-12T18:27:50Z
Publication date	dc.date.issued	2011	es_CL
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106340
Lenguage	dc.language.iso	es	es_CL
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile	es_CL
Type of license	dc.rights	Bustos Aravena, Nicole.	es_CL
Keywords	dc.subject	Psicología	es_CL
Keywords	dc.subject	Psicología	es_CL
Keywords	dc.subject	Desigualdades educativas	es_CL
Keywords	dc.subject	Calidad de la educación.	es_CL
Título	dc.title	Tensiones para el desarrollo de asesorías técnicas externas y procesos de mejoramiento escolar — Un análisis de la lógica e implementación de la ley SEP en escuelas municipales, a partir de una revisión de la base de conocimiento acumulado	es_CL
Document type	dc.type	Tesis