Estudio de la personalidad de estudiantes de una institución policial de la Región Metropolitana, a través de su muestra de escritura

Abstract

Para este presente estudio se utilizó la grafología como técnica proyectiva que explora y describe las características de personalidad mediante una muestra escritural, bajo condiciones controladas de evaluación. La población correspondió a estudiantes pertenecientes a una institución policial de Chile, que se encuentran en pleno periodo de formación educacional. Dentro de los objetivos que se planteó esta investigación, se encuentra establecer los indicadores grafológicos que se observan con mayor frecuencia dentro de la muestra de estudiantes del plantel educacional policial, y que se constituyen como característica relevantes de personalidad de éstos. En base a los datos, se procede a realizar un perfil de habitantes y competencias psicológicas, a partir de la interpretación y sistematización de los indicadores grafológicos encontrados. Con esto, se pretende contribuir al conocimiento de las conductas apropiadas y destacables con las que se espera cuenten los futuros miembros de dicha policía, así como aquellas que transgreden lo esperado par la institución. Como base teórica de la personalidad, se utilizo la teoría psicoanalítica, tomando específicamente los postulados de Freud sobre el aparato psíquico, conjuntamente con la organización estructural de Otto Kemberg desde la psicología del yo. Los resultados obtenidos en la presente investigación, cumplen los parámetros esperados, haciendo una descripción de un perfil general para la muestra de estudiantes de la institución policial, debido a que las diferencias significativas encontradas entre cursos por género y género en la muestra total, son escasas como para construir perfiles diferenciadores.