El Patrimonio Cultural en las Canteras de Colina:Una Reflexión Social en Torno a su Preservación

Abstract

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

En esta memoria se identifican y caracterizan, desde una perspectiva emic y como una aproximación a la identidad colectiva, los principales componentes y significados del patrimonio cultural de los canteros de Colina. Con este fin, se instaló en el grupo de estudio un proceso de reflexión social en torno a la preservación patrimonial, descubriendo y concientizando las diversas dimensiones de trascendencia de sus universos simbólicos. Al inicio de esta memoria se pretende familiarizar al lector con la perspectiva antropológica de estudio, su enfoque patrimonial y las aproximaciones personales. El contenido ha sido dividido en cuatro secciones temáticas, exhibiéndose en la primera los antecedentes generales del tema de investigación y el grupo de estudio, destacándose ciertos datos contextuales. En la segunda parte, se formula la hipótesis implícita y el problema de investigación, fundamentando su relevancia para las Ciencias Sociales y los canteros. El cuarto capítulo señala los objetivos de la presente memoria, sintetizados aquí en el siguiente párrafo. A lo largo del quinto capítulo se condensa el Marco Teórico, cuyo abordaje conceptual (cultura, identidad, patrimonio, preservación, territorio y modernidad) circula en torno a la construcción social del patrimonio y su conservación, los intereses fragmentarios que este tema involucra y el rol patrimonializador. El sexto capítulo plantea el Marco Metodológico y el Plan de Análisis, desarrollando un diseño cualitativo con un enfoque descriptivo-interpretativo, en el que se emplean técnicas como la observación participante, las entrevistas semiestructuradas, un grupo de discusión y la revisión de fuentes secundarias. La tercera parte de este documento despliega los resultados obtenidos en esta investigación, extraídos de una observación sistemática, la codificación de los discursos generados en el grupo de discusión y las entrevistas realizadas, mediante un análisis interpretativo de los datos recabados; se busca dar respuesta al ¿qué?, ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quiénes? preservar. En este contexto, en el séptimo capítulo se identifican y describen los distintos componentes culturales que estas personas desean conservar en el tiempo; para luego evaluar en el apartado siguiente la importancia de resguardar cada uno de estos elementos identitarios. En el noveno capítulo se examinan las diferentes amenazas y dificultades percibidas por los canteros para llevar a cabo esta tarea en la actualidad; presentando a continuación las estrategias empleadas o visualizadas por este grupo humano para proteger y revalorizar su patrimonio. El capítulo diez distingue brevemente el significado de “ser cantero”, como una aproximación simbólica de gran profundidad emotiva. Finalmente, en la cuarta sección se exponen las conclusiones, donde se emiten juicios personales, discutiéndose los resultados sujetos a los alcances y limitaciones de esta investigación. Aquí también se formulan las recomendaciones generales para abordar este fenómeno patrimonial de manera pertinente, como consideraciones esenciales para los proyectos de patrimonialización en esta localidad.

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