Significados que asignan el Equipo Directivo y los docentes de 1° a 6° básico de una escuela municipal del sector sur de Santiago a la enseñanza de la música como parte del desarrollo humano

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Silva Águila, Manuel
Author	dc.contributor.author	Arias Moreau, Amelia
Staff editor	dc.contributor.editor	Facultad de Ciencias Sociales
Admission date	dc.date.accessioned	2015-08-25T18:54:51Z
Available date	dc.date.available	2015-08-25T18:54:51Z
Publication date	dc.date.issued	2014
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133153
General note	dc.description	Magíster en Educación, mención Currículum y Comunidad Educativa	en_US
Abstract	dc.description.abstract	Este estudio buscó indagar de manera profunda, para poder llegar a comprender el significado que asignan el Equipo Directivo y los docentes de 1° a 6° básico de una Escuela Municipal del Sector Sur de Santiago a la enseñanza de la música como parte del desarrollo humano. El diseño fue cualitativo, realizándose un estudio instrumental de caso, e incluyó el análisis del discurso de los actores por teorización anclada, obtenido a través de entrevistas semiestructuradas en profundidad	en_US
Lenguage	dc.language.iso	es	en_US
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile
Type of license	dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
Link to License	dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
Título	dc.title	Significados que asignan el Equipo Directivo y los docentes de 1° a 6° básico de una escuela municipal del sector sur de Santiago a la enseñanza de la música como parte del desarrollo humano	en_US
Document type	dc.type	Tesis

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