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Staff editordc.contributor.editorSotomayor Echeñique, Carmen
Staff editordc.contributor.editorAvila, Natalia
Staff editordc.contributor.editorJéldrez, Elvira
Admission datedc.date.accessioned2016-01-22T13:57:30Z
Available datedc.date.available2016-01-22T13:57:30Z
Publication datedc.date.issued2015
Cita de ítemdc.identifier.citationSantiago: Santillana, 2015. 143 págs.en_US
Identifierdc.identifier.isbn9789561909144
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136701
Abstractdc.description.abstractDe manera de abordar los desafíos que implica el trabajo en escritura para los docentes es que el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y la Fundación Educacional Arauco desarrollaron este libro que presenta fundamentos teóricos y material práctico para trabajar la escritura con los estudiantes. Se trata de un instrumento de trabajo para profesores de Educación Básica y se origina a partir de una investigación de ambas entidades en que se analizaron cerca de 2.000 textos escritos por escolares para la prueba SIMCE. La publicación presenta nociones generales sobre la importancia de la escritura y la utilidad de rúbricas analíticas, su uso didáctico y una descripción de cuatro experiencias didácticas implementadas por el grupo de docentes del equipo, además del material usado en estas experiencias en formato fotocopiable.en_US
Lenguagedc.language.isoesen_US
Publisherdc.publisherSantillanaen_US
Type of licensedc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
Títulodc.titleRúbricas y otras herramientas para desarrollar la escritura en el aulaen_US
Document typedc.typeLibro


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
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