| Professor Advisor | dc.contributor.advisor | Reyes Herrera, Pamela | |
| Author | dc.contributor.author | Bravo González, Andrea | |
| Staff editor | dc.contributor.editor | Facultad de Artes | |
| Staff editor | dc.contributor.editor | Escuela de Postgrado y Postítulo | |
| Admission date | dc.date.accessioned | 2016-01-25T19:14:55Z | |
| Available date | dc.date.available | 2016-01-25T19:14:55Z | |
| Publication date | dc.date.issued | 2013 | |
| Identifier | dc.identifier.uri | https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136753 | |
| General note | dc.description | Postítulo de especialización en terapias de arte, mención arteterapia | |
| General note | dc.description | No autorizada por su autora para ser publicada a texto completo en el repositorio institucional. | |
| Abstract | dc.description.abstract | La presente monografía está enmarcada en el contexto de una práctica profesional de especialización en Arteterapia, la cual corresponde a la última fase de formación del Postítulo en Terapias de Arte, mención Arteterapia. Proceso comenzado en el año 2011.
Este trabajo escrito tiene como interés plasmar la experiencia vivida, los desafíos presentados y por sobretodo los aprendizajes adquiridos durante este camino de trabajo arteterapéutico dentro del mundo de un adolescente autista.
La siguiente monografía describe el estudio de caso de Ismael, un joven de 24 años diagnosticado con Trastorno Asperger. El objetivo de la presente intervención de arteterapia apunta a indagar vías de comunicación principalmente no verbales, además de favorecer su autonomía y autoestima a través del desarrollo de la creación artística. | en_US |
| Lenguage | dc.language.iso | es | en_US |
| Publisher | dc.publisher | Universidad de Chile | en_US |
| Keywords | dc.subject | Arteterapia | en_US |
| Keywords | dc.subject | Síndrome de Asperger | en_US |
| Título | dc.title | Proceso de arteterapia : búsqueda de vías de comunicaciones no verbales en un joven diagnosticado con trastorno asperger | en_US |
| Document type | dc.type | Tesis | |
