| Abstract | dc.description.abstract | El propósito de la siguiente investigación es diseñar un instrumento para
detectar deficiencias de visión color en niños del espectro autista. Este
estudio de carácter experimental exploró los patrones de actividad de
estos niños, su desarrollo neurocognitivo, la posible capacidad de respuesta sensorial frente al color y su contexto para determinar un nuevo
formato de escaneo visual.
Veinte niños con autismo no verbal entre cinco y nueve años se evaluaron utilizando el Test Neitz y dos series de instrumentos experimentales. Se observaron contrastes significativos en el nivel general de
desempeño, obteniendo mayores puntuaciones el instrumento experimental, con el cual se identificaron seis con posibles problemas de visión de color. Los niños que demostraron tener un problema de visión
de color, no lograron completar el Test Neitz, lo que sugiere que el diseño de un instrumento para medir aspectos sensoriales en el espectro
autista, favorecerá el desempeño de los niños, si en el proceso de diseño se consideran las características particulares de la población. Los
resultados indican que parte de los participantes poseen problemas de
visión de color, sin embargo no es posible determinar si la dificultad es del tipo discromatopsia leve o discriminación pobre del color. Se propone utilizar el instrumento para generar nuevas pruebas de visión. | |
