Autismo y visión de color: diseño experimental de un instrumento para detectar deficiencias de visión color en niños del espectro autista no verbal.

Abstract

El propósito de la siguiente investigación es diseñar un instrumento para detectar deficiencias de visión color en niños del espectro autista. Este estudio de carácter experimental exploró los patrones de actividad de estos niños, su desarrollo neurocognitivo, la posible capacidad de respuesta sensorial frente al color y su contexto para determinar un nuevo formato de escaneo visual. Veinte niños con autismo no verbal entre cinco y nueve años se evaluaron utilizando el Test Neitz y dos series de instrumentos experimentales. Se observaron contrastes significativos en el nivel general de desempeño, obteniendo mayores puntuaciones el instrumento experimental, con el cual se identificaron seis con posibles problemas de visión de color. Los niños que demostraron tener un problema de visión de color, no lograron completar el Test Neitz, lo que sugiere que el diseño de un instrumento para medir aspectos sensoriales en el espectro autista, favorecerá el desempeño de los niños, si en el proceso de diseño se consideran las características particulares de la población. Los resultados indican que parte de los participantes poseen problemas de visión de color, sin embargo no es posible determinar si la dificultad es del tipo discromatopsia leve o discriminación pobre del color. Se propone utilizar el instrumento para generar nuevas pruebas de visión.