La educación fundamentada en la bioética : una propuesta de formación ética y cívica de la ciudadanía para ser implementada en el programa de estudios de la asignatura de filosofía

Abstract

Las sociedades están en crisis. Esta sentencia, que resuena en diversos ámbitos del espacio público y privado, busca dar cuenta de una problemática global que se manifiesta en las sociedades democráticas modernas: la carencia de cohesión social. Es así, como la pregunta de investigación que se intentará abordar en este trabajo de tesis, se dirige hacia la fundamentación de la educación en bioética, mediante una asignatura cuyos objetivos se direccionen hacia la reflexión ética, que cuente con conocimientos que sirvan de base para complementarlos con la educación en bioética y que el docente tenga las competencias y habilidades para lograr implementarla con eficacia. De tal manera, el objetivo de la presente tesis es analizar los problemas de la crisis de las sociedades democráticas modernas, con el propósito de generar una propuesta de educación fundamentada en la bioética que contribuya en la formación ética y cívica de la ciudadanía y que sea implementada en el Programa de Estudios de la asignatura de Filosofía.

Societies are in crisis. This statement, which echoes back in various areas of public and private space, intends to account for a global problem manifested in modern democratic societies: lack of social cohesion. Thus, the research question that will be addressed in this thesis, is focused on the foundation of education in bioethics through a subject whose objectives are directed towards ethical reflection, with knowledge to be used as a basis for complementing them with bioethics education ; having the teacher the skills and abilities to achieve an effective implementation. Therefore, the objective of this thesis is to analyze the problems of the crisis of the modern democratic societies, with the purpose of generating an education proposal based on the bioethics, that contributes in the ethical and civic education of the citizenship, and that is implemented in the Program of Studies of the subject of Philosophy.