Análisis de redes sociales en el fútbol formativo: La relación del rendimiento deportivo con los vínculos sociales

Abstract

La presente memoria de título examina la relación entre rendimiento deportivo y vínculos sociales en el fútbol formativo del Club Universidad de Chile el año 2017. Antecedentes con respecto a esta relación exponen que mayor cohesión dentro de los equipos genera un mayor rendimiento deportivo, en donde los vínculos fuertes entre los jugadores se postulan como las relaciones necesarias. Se investigó el lugar de los vínculos débiles, a través de la teoría de Mark Granovetter, se entrega una nueva herramienta para el entrenador en la formación deportiva. Utilizando los datos que se generaron a través de la percepción de los jugadores y del entrenador de la categoría sub 15 se construyeron índices de rendimiento deportivo y estadísticos para medir grados de centralidad en los vínculos sociales. Se aplicaron correlaciones bivariadas entre rendimiento deportivo y vínculos sociales (en su dimensión vínculo fuerte y vínculo débil) esperando que en la correlación de Pearson (de dos colas), la significación esté sobre 0,05 y de esta manera estimar correlaciones significativas entre estas variables. En primera instancia, los resultados muestran que sí existe una correlación significativa entre algunos vínculos débiles y mayor rendimiento deportivo. En segundo lugar no hay una correlación significativa entre vínculos fuertes y mayor rendimiento deportivo. Se concluye que para el caso de la categoría sub 15 de la Universidad de Chile los vínculos fuertes no generan mayor rendimiento deportivo, y que algunos vínculos débiles pueden ser una herramienta de trabajo en el proceso formativo.