Análisis del temperamento de niños y niñas en edad preescolar en relación con el estilo de crianza desde las narrativas maternas

Abstract

El objetivo de esta investigación es analizar mediante las narrativas maternas, el modo cómo el temperamento del hijo e hija en edad preescolar, modula el estilo de crianza, en madres que tengan más de un hijo o hija, que pertenezcan a la Comuna de Providencia en la Región Metropolitana y a la Comuna de Rancagua en la Región de O´Higgins, con sus respectivos hijos o hijas. Esto será un estudio de caso no probabilístico intencionado de 6 madres de nivel socioeconómico medio alto con hijos e hijas que asistan a jardines infantiles privados. La investigación de carácter cualitativo con un enfoque constructivista, utilizará como técnica de producción de información la entrevista en profundidad semiestructurada, intentando combinar estructura y flexibilidad. La relevancia de esta investigación radica en el impacto de la relación entre temperamento y estilo de crianza; la falta de investigación sobre esta relación en población preescolar, ya que gran parte de los estudios están enfocados en primera infancia (0 a 12 meses) y/o población escolar e investigaciones con problemas metodológicos en cuanto a la muestra observada. Como resultado se observó la incidencia directa del temperamento en el estilo de crianza de las madres entrevistadas