Modalidades de uso de Instagram y construcción de acuerdos en relaciones de parejas adolescentes chilenas
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2021Metadata
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Cómo citar
Zamorano Díaz, Claudio Manuel
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Modalidades de uso de Instagram y construcción de acuerdos en relaciones de parejas adolescentes chilenas
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Abstract
La presente investigación apuntó a conocer la manera en que las parejas adolescentes chilenas se relacionan dentro de Instagram, enfocándose en las modalidades de uso, los acuerdos de pareja y la comunicación inmediata que la plataforma les brinda. Los/as participantes fueron 3 parejas de jóvenes entre 14 y 19 años estudiantes de I° medio hasta 1er año de universidad, de la Región Metropolitana y de la Región de Valparaíso. Se utilizó una metodología cualitativa, obteniendo la información mediante dos entrevistas semiestructuradas vía online y material gráfico solicitado a los/as jóvenes, conformando un texto sometido a análisis de contenido interpretativo. Se crearon 3 dimensiones que permiten visualizar los significados atribuidos por las parejas a las modalidades de uso de Instagram, los acuerdos relacionales derivados de estas interpretaciones, y la manera en que dichos usos les permiten mantenerse en una compañía constante. Dentro de los principales resultados se reafirma la complementación de los escenarios presenciales y virtuales como contextos de desarrollo identitario, relacional y de acuerdos de pareja. Además se encontró que Instagram les plantea a los/as jóvenes situaciones que desembocan en la construcción de acuerdos basados en valores compartidos y considerados importantes por la pareja para una vida en común. Por último, la conexión permanente que les brinda Instagram a las parejas resulta en el surgimiento de una expectativa de disponibilidad inmediata de parte de la pareja. Resulta importante avanzar en estudios que les den visibilidad a estos espacios como escenarios emergentes de comunicación y socialización, para así comprender los retos que implican las relaciones en torno al uso de las redes sociales y el lenguaje utilizado en estas plataformas
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Memoria para optar al título de psicóloga
Identifier
URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/192365
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