Los baches de bachi: Sufrimiento institucional en estudiantes de bachillerato. Aproximaciones desde una experiencia grupal de análisis vocacional.

Abstract

La presente memoria consiste en el análisis de caso de un grupo de estudiantes de bachillerato que participaron en un taller de análisis vocacional, llevado a cabo por el autor y un colaborador mediante la técnica de grupo operativo. A través del análisis de dicho grupo, su contexto y en particular de ciertos elementos atingentes a la problemática del sufrimiento institucional, se busca generar un marco que permita tanto comprender lo que se podría entender como sufrimiento institucional en dicho grupo como profundizar y contrastar la teoría con la práctica en lo que respecta a dicho concepto. Para ello, se utilizan las teorizaciones de autores como Lourau, Kaës, Bleger, Foladori y Mendel, cuyas propuestas resultan útiles al momento de abordar la temática del sufrimiento institucional.