La formación en gestión teatral para alumnos de pregrado en los planes de formación actoral profesional en tres universidades de la Región Metropolitana

Abstract

El presente trabajo de investigación se centra en la gestión teatral como eje fundamental e indispensable dentro del teatro. En primera instancia se busca esclarecer qué implica la gestión en sí misma, para luego analizar cómo se están formando en la Región Metropolitana quienes asumen las labores de gestión en este medio y qué rol cumplen los planteles universitarios en la formación de los actuales gestores. Esta tesis incluye análisis bibliográfico, estudio de campo, y entrevistas. El estudio iniciará en el primer capítulo con un exhaustivo análisis técnico sobre lo que es la gestión, su origen, sus atribuciones, sus límites y como esta se diferencia del concepto de producción; se hará una descripción de los gestores, su rol y atribuciones específicas. Luego, en el segundo capítulo, un estudio de campo permitirá contrastar todas las universidades que imparten la carrera de teatro en la Región Metropolitana, analizando en detalle las mallas curriculares y los programas de cátedra que se vinculan a la gestión teatral. Finalmente, en el tercer capítulo, se analizará el panorama desde la perspectiva de la docencia en gestión en dichas universidades a partir de entrevistas realizadas a tres docentes de las universidades estudiadas.