Dinámicas relacionales entre jóvenes de colectivos de activismo sexopolítico y las personas adultas de la comunidad educativa en liceos públicos de Santiago

Abstract

La investigación doctoral “Dinámicas relacionales entre jóvenes de activismo sexopolítico y las personas adultas de la comunidad educativa en liceos públicos de Santiago” se inserta en los estudios de juventudes. Sus líneas o ejes centrales de trabajo se centran en la acción política, las relaciones intergeneracionales y el género. La investigación hace énfasis en las dinámicas relacionales que se construyen en el liceo a propósito del activismo sexopolítico de las personas jóvenes. Su objetivo central consiste en comprender las relaciones entre jóvenes de colectivos de activismo sexopolítico y las personas adultas de la comunidad educativa como expresión de las transformaciones respecto de la construcción de género y sexualidades en el sistema educativo. El activismo sexopolítico refiere a una acción de organización juvenil originada en el liceo en relación a una revisión y crítica sobre el patriarcado en la sociedad y en el sistema escolar. Las acciones de los colectivos juveniles denuncian las violencias de género y de trato hacia las/os estudiantes derivadas del patriarcado y de guiones adultocéntricos en las relaciones intergeneracionales. Sin embargo, el activismo sexopolítico también promueve un sistema de formación y autoformación explorando formas relacionales alternativas a los sistemas de dominio patriarcal y adultocéntrico. La investigación sigue una línea metodológica cualitativa. Las principales fuentes de producción de información son la entrevista y el trabajo etnográfico. Sus principales resultados apuntan a comprender al activismo sexopolítico como expresión de una transformación social amplia respecto a la construcción de género y a una crisis del modelo relacional adultocéntrico en el liceo desplegada en las resistencias, reflexiones y transformaciones personales y colectivas de docentes y estudiantes