Comunidad Educativa. Participación efectiva de las familias en la escuela de Lenguaje ubicada en Rengo

Abstract

La presente investigación tiene como principal objetivo, Contribuir al plan de convivencia escolar de la escuela de lenguaje ubicada en Rengo, a través de la participación activa de las familias en el proceso escolar de niños y niñas. Esto en base al desapego progresivo que han tenido las familias en el proceso educativo de los niños y niñas, ya sea por falta de interés o por otros motivos. Se conoce que la participación activa de las familias en el proceso educativo de niños y niñas, trae enormes beneficios para la comunidad educativa y principalmente beneficios para el desarrollo integral de niños y niñas. La presente AFE es de carácter mixta, con una fase cuantitativa en la aplicación de cuestionarios a familias y una fase cualitativa con la aplicación de entrevistas a equipo docente y directivos de la escuela.