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Professor Advisordc.contributor.advisorCampillo Toledano, Claudia
Professor Advisordc.contributor.advisorSaracostti Schwartzman, Mahia
Authordc.contributor.authorCarrasco Chavarría, Antonia Amalet
Admission datedc.date.accessioned2025-03-26T13:37:52Z
Available datedc.date.available2025-03-26T13:37:52Z
Publication datedc.date.issued2024
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/203853
Abstractdc.description.abstractLa presente investigación analizó los procesos de transferencia de proyectos de investigación y desarrollo (I+D) en las áreas de Ciencias Sociales y Educación (CSE), financiados por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) de Chile entre 2018 y 2023. El estudio aborda el marco socio-político y normativo que condiciona dichos procesos, caracterizando a los agentes involucrados, los medios empleados y los objetos transferidos. Asimismo, identifica factores facilitadores y obstáculos que influyen en la transferencia de resultados. La población estudiada incluyó a directores de proyectos FONDEF liderados por trabajadores sociales durante el periodo señalado. A través de una metodología cualitativa, se llevaron a cabo entrevistas en profundidad con cinco directores de proyectos, complementadas con análisis documental y triangulación de datos. Para consolidar los hallazgos y desarrollar categorías conceptuales clave, se utilizó la teoría fundamentada, guiada por el Modelo de Contingencia-Efectividad de Bozeman como marco teórico central. Entre los principales resultados, destaca que el ecosistema de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación presenta desafíos significativos para las CSE, derivados de normativas y bases concursables diseñadas por la ANID, junto con la inestabilidad política y la carencia de mecanismos sólidos de seguimiento y evaluación. Como facilitadores se destacan las competencias técnicas de los equipos investigadores, el carácter interdisciplinario de los desarrollos, las redes de contacto y la disposición de tomadores de decisiones. Sin embargo, existen otros obstáculos como recursos limitados, barreras burocráticas, lenguaje técnico excluyente y bajos niveles de madurez tecnológica que dificultan la transferencia, afectando la sostenibilidad e incidencia de los proyectos. En respuesta a ello, se propone un proceso dinámico de transferencia que supere la lógica lineal tradicional y recomendaciones según actor clave, para apuntar hacia una mayor incidencia en las políticas públicas y comunidades beneficiarias.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
Keywordsdc.subjectTransferencia de Conocimientoes_ES
Keywordsdc.subjectInvestigación y Desarrollo (I+D)es_ES
Keywordsdc.subjectInvestigación Aplicadaes_ES
Keywordsdc.subjectCiencias Socialeses_ES
Keywordsdc.subjectTrabajo Sociales_ES
Títulodc.title¿Cómo se Realiza la Transferencia en Proyectos I+D?: Un Análisis de Proyectos Adjudicados por Trabajadores Sociales en Concursos de IDeA e IT Financiados por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrolloes_ES
Document typedc.typeTesises_ES
dc.description.versiondc.description.versionVersión original del autores_ES
dcterms.accessRightsdcterms.accessRightsAcceso abiertoes_ES
Catalogueruchile.catalogadorsdees_ES
Departmentuchile.departamentoDepartamento de Trabajo Sociales_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Ciencias Socialeses_ES
uchile.carrerauchile.carreraTrabajo Sociales_ES
uchile.gradoacademicouchile.gradoacademicoLicenciadoes_ES
uchile.notadetesisuchile.notadetesisMemoria para optar al Título de Trabajadora Sociales_ES


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