Plataforma de asignación de proyectos

Abstract

El aumento continuo en el número de estudiantes inscritos en el curso de Proyecto de Software del Departamento de Ciencias de la Computación ha generado un desafío significativo en la gestión académica del curso por parte del equipo docente. Anteriormente, diversos procesos se gestionaban manualmente, lo que en el contexto actual resulta ineficiente y difícil de mantener debido a la demanda del curso.

Este trabajo de memoria aborda esta problemática mediante la propuesta de una solución integral que automatiza y optimiza el proceso de asignación de proyectos. La solución se estructura en tres componentes clave. En primer lugar, se diseñó e implementó una plataforma que automatiza completamente la asignación de proyectos, mejorando la eficiencia y reduciendo la carga administrativa del equipo docente.

En segundo lugar, se procedió con la integración de APIs en los sistemas existentes del curso, específicamente en el Sistema de Conformación de Equipos y en el Portal de Proyecto de Software. Esta integración permitió aprovechar las herramientas previas y maximizar su utilidad dentro del nuevo sistema, mejorando la sincronización entre los diferentes componentes y evitando redundancias de información. Como resultado, se redujeron las tareas repetitivas y se optimizó la gestión de los recursos.

El sistema implementado fue evaluado mediante una serie de pruebas enfocadas en validar su funcionalidad, usabilidad y rendimiento. Los resultados obtenidos demuestran que la solución propuesta ha permitido reducir significativamente el tiempo invertido en el proceso de asignación de proyectos y simplificar las tareas administrativas, mejorando tanto la experiencia de los estudiantes como la de los docentes.

En conclusión, el trabajo cumple con los objetivos planteados, logrando una mejora sustancial en la gestión académica del curso Proyecto de Software. No obstante, se identificaron áreas de mejora para futuras versiones, como el fortalecimiento de la funcionalidad de notificación por correo en casos de errores o eventos críticos.

Como trabajo futuro, se vislumbra la posibilidad de escalar la solución implementada a otros cursos del Departamento de Ciencias de la Computación, extendiendo sus beneficios a una mayor cantidad de estudiantes y docentes.