Centro Extensión FAU / Universidad de Chile
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Professor Advisor
Abstract
Se toma como caso de estudio a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, debido a la investigación previa de seminario, la cual enlaza al segundo tema en cuestión, relacionado a los espacios híbridos de educación superior y las posibilidades a futuro que poseen en cuanto a las nuevas metodologías de aprendizaje y el nuevo uso de tecnologías para su desarrollo.
La propuesta se aborda en distintas escalas de intervención, y teniendo como pilar fundamental las consideraciones de emplazamiento y carácter patrimonial de la facultad. Primeramente, se busca fortalecer la red de espacios libres como escenario social de aprendizaje, las cuales pueden abordarse desde el recorrido urbano, la plaza y los micro-espacios sociales.
Como primera escala de intervención, se propone romper con la barrera Parque San Borja - Facultad, a través de la liberación del espacio disputado del estacionamiento, para así generar un nuevo eje peatonal el cual permita una nueva relación física entre estas, fortalecido, además, con un nuevo sector de acceso que lo conecte a la otra escala de intervención.
Se plantea finalmente, un nuevo Centro Académico y de Difusión subterránea en el sector entre el bloque F y G, ya que, de esta manera no se afectará directamente a los inmuebles patrimoniales ni romperá con la flexibilidad y recorridos de la explanada. El Centro, se proyecta como un espacio que pueda integrar las nuevas actividades programáticas relacionadas a los espacios híbridos de aprendizaje y de difusión del rol de la arquitectura a través de material de investigación y creación. Estos espacios, tienen como objetivo democratizar el acceso a los usuarios, integrando a la comunidad interna de la facultad y la ciudadanía. Para aquello se busca generar una conexión entre el proyecto y el sector del ágora, el cual pueda potenciarse como un punto de reunión.
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Memoria para optar al título de Arquitecto
Identifier
URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/206228
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