Falta de recursos en la enseñanza media técnico-profesional: abordaje etnográfico a la experiencia de estudiantes de un liceo del sector sur de Santiago
Professor Advisor
dc.contributor.advisor
Millacura Salas, Claudio Vicente
Author
dc.contributor.author
Gavilanes de Souza, Ricardo Andrés
Admission date
dc.date.accessioned
2025-10-01T13:56:27Z
Available date
dc.date.available
2025-10-01T13:56:27Z
Publication date
dc.date.issued
2023
Identifier
dc.identifier.uri
https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/206952
Abstract
dc.description.abstract
Investigaciones han dado cuenta de problemas que vive la educación nacional, los cuales,
tienen su raíz en lineamientos del sistema. Dichas complejidades demuestran tener
impactos en la educación pública con experiencias específicas según la escuela. Es así,
que la Enseñanza Media Técnico Profesional ha visto complicaciones en el cumplimiento
de sus objetivos, que son: preparar estudiantes para el mundo laboral y para continuar
estudios superiores. Aquella situación parece estar dada por una serie de deficiencias, entre
las que encontramos una desconexión con el mundo del trabajo, además de fallas en
infraestructura que no permiten el desarrollo adecuado del derecho a la educación, lo cual,
puede entenderse como violencia estructural. Se plantea un abordaje etnográfico con
énfasis en el cotidiano, particularmente en la experiencia estudiantil, en un liceo que ha
visto afectadas sus sesiones prácticas por fallas estructurales. Se constata que además de
un impacto académico se afectan proyectos de vida vinculados a vocaciones, a la vez que
se encuentran estrategias y acciones para hacer frente a esta situación desde distintos
actores educativos. Aquellos aspectos se articulan en torno a sentimientos frente al
problema y percepciones sobre la educación nacional, sin responsabilizar al
establecimiento y valorando a sus docentes.
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Lenguage
dc.language.iso
es
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Publisher
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Universidad de Chile
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Type of license
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
Falta de recursos en la enseñanza media técnico-profesional: abordaje etnográfico a la experiencia de estudiantes de un liceo del sector sur de Santiago
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Tesis
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Acceso abierto
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Cataloguer
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Department
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Departamento de Antropología
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Faculty
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Facultad de Ciencias Sociales
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Antropología-Arqueología
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Licenciado
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