Voz y gráfica : el diseño como una herramienta pedagógica capaz de vincular a las personas con sus memorias para resignificar el patrimonio cultural de San Bernardo
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2025Metadata
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Castillo Espinoza, Eduardo
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Voz y gráfica : el diseño como una herramienta pedagógica capaz de vincular a las personas con sus memorias para resignificar el patrimonio cultural de San Bernardo
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Voz y Gráfica es una investigación-creación que aborda el patrimonio desde el diseño, entendiéndolo como una construcción social basada en la memoria, las experiencias personales y la relación con el entorno. Plantea el diseño como una herramienta pedagógica y socialmente comprometida, orientada a fortalecer los vínculos entre las comunidades y su patrimonio.
La investigación surge ante el escaso vínculo activo entre las personas y su patrimonio, evidenciado en el abandono y la desvalorización de lugares significativos para la historia local. Frente a esto, el proyecto propone visibilizar estos espacios desde la comunidad, con el fin de fomentar su valoración social y generar condiciones que favorezcan su cuidado y permanencia.
Desarrollado como una instancia piloto en la comuna de San Bernardo, el proyecto se implementó en la sede vecinal del parque Ernesto Merino Segura, donde se propuso un espacio de co-diseño para redescubrir y revalorar la cultura local.
Como alternativa pedagógica, se planteó un enfoque basado en la educación patrimonial y el aprendizaje activo, mediante un proceso compuesto por sesiones grupales de trabajo y reflexión en torno a conceptos como cultura, memoria, patrimonio, identidad y territorio.
El proceso invitó a las personas a vincular sus historias personales con los lugares que habitan, promoviendo una comprensión del patrimonio ligada a la memoria y a su cotidiano. Como resultado, se realizó un mural, concebido como una síntesis gráfica de las percepciones compartidas sobre el patrimonio local. La obra visibiliza elementos significativos del entorno y actúa como catalizador de diálogo, apropiación simbólica y reflexión comunitaria.
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