Encontrándose en tiempos de crisis: experiencias en torno a la identidad de género antes, durante, y posterior al confinamiento producto de la emergencia sanitaria por COVID-19 de personas no binaries en Chile
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2023Metadata
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Pérez Pérez, Constanza Marcela
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Encontrándose en tiempos de crisis: experiencias en torno a la identidad de género antes, durante, y posterior al confinamiento producto de la emergencia sanitaria por COVID-19 de personas no binaries en Chile
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Durante la crisis sanitaria por COVID-19 la humanidad enfrentó desafíos significativos que afectaron la salud mental de la población en general, siendo la comunidad LGBTIQ+ una de las más vulnerables, sobre todo la población no binarie. La presente investigación se enfoca en las experiencias de personas no binaries en Chile antes, durante y después del confinamiento debido a la pandemia de COVID-19. Se utilizó la metodología cualitativa, realizando entrevistas semi estructuradas a cinco jóvenes no binaries y un posterior análisis narrativo. Antes del confinamiento, la construcción de la identidad no binarie se veía afectada por presiones sociales, normas escolares e influencias religiosas. La pubertad marcó el inicio de la exploración de la orientación sexual, y la experiencia universitaria proporcionó un espacio de aceptación e importantes debates. Durante la pandemia, el confinamiento permitió una profunda reflexión y exploración de la identidad de género, apoyada por las redes sociales y la falta de presiones normativas. La reincorporación post pandemia generó experiencias mixtas, evidenciando la dificultad de compartir la nueva identidad con familiares y variabilidad en la aceptación en entornos laborales y educativos. Los hallazgos muestran la falta de comprensión y aceptación social hacia las personas no binaries, incluso dentro de la comunidad LGBTIQ+, no sintiéndose representades. Se concluye la importancia de entender las experiencias únicas de la población no binarie chilena y por tanto la necesidad de visibilizarles en diversos contextos sociales y académicos.
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