"Sentido de Vida y Bienestar Psicológico en Estudiantes Universitarios de la región de la Araucanía, desde una perspectiva Constructivista Cognitiva"

Abstract

El presente estudio, titulado "Sentido de Vida y Bienestar Psicológico en Estudiantes Universitarios de la región de la Araucanía, desde una perspectiva Constructivista Cognitiva” y, tuvo como objetivo general caracterizar las variables sentido de vida y bienestar psicológico en estudiantes universitarios Chilenos de la Región de la Araucanía, y establecer su relación con las características sociodemográficas que éstos presentan. Adicionalmente, los resultados se interpretaron desde una la mirada constructivista cognitiva, realizando un aporte preliminar comprensión de este constructo en la población estudiantil chilena y, a la disciplina de estudio. Esta investigación fue de carácter cuantitativo, no experimental, transversal y de alcance descriptivo, comparativo y correlacional. El diseño muestral fue no probabilístico. La muestra estuvo compuesta por 150 estudiantes universitarios chilenos de la Región de la Araucanía, de entre 18 y 29 años, que se encontraban estudiando una carrera de pregrado. Las universidades participantes fueron; Universidad autónoma, Universidad Católica de Temuco y la Pontificia Universidad Católica de chile, sede Villarrica. Los instrumentos utilizados fueron; un cuestionario sociodemográfico, la escala de Meaning in Life Questionnaire (MLQ) de Michael Steger y José Zaccagnini y, la escala de bienestar psicológico de Ryff (BPR), validada por Véliz (2012), para la población universitaria chilena. Los resultados obtenidos mostraron que el constructo de sentido de vida, se correlaciona positivamente con el bienestar psicólogo en los estudiantes universitarios Chilenos de la Región de la Araucanía. Ambas sub escalas que componen el constructo de sentido de vida (presencia y búsqueda) presentaron una adecuada consistencia interna, con un coeficiente de confiabilidad de 0,77 para los 10 elementos que componen la prueba. De igual manera para la escala de “Sentido de vida” y el “Bienestar Psicológico” en base a la prueba completa, con una confiabilidad de 0,775, para los 49 elementos que se componen de ambas escalas. Con relación a las variables sociodemográficas, se observaron diferencias significativas en relación a edad y, a la presencia de hijos, para la variable sentido de vida. En cuanto a, el bienestar psicológico solo se encontraron diferencias significativas en relación a edad de los participantes. En cuanto a las relaciones entre las variables componentes del sentido de vida, “Presencia y Búsqueda de Sentido” con las dimensiones del bienestar psicológico. Los resultados concluyeron que, la variable, presencia de SV, correlacionó positivamente con búsqueda SV, pero en términos medios. En cuanto a, las dimensiones del bienestar psicológico, el factor presencia de SV, se relacionó positivamente con los componentes de autoaceptación y relaciones positivas, mientras que la variable, búsqueda de SV, se relacionó positivamente con autoaceptación, relaciones positivas, autonomía y crecimiento personal. Esta investigación concluyó que el sentido de vida, el bienestar psicológico y la salud mental son factores que tienen mutua interdependencia, confirmando la idea de que un sentido a la existencia, constituye un criterio fiable de una buena salud psíquica. En cuanto a edad, aquellos que se encontraban entre los 23 y 29 años presentaban mayor presencia de SV, mientras que los que se encontraban entre los 18 y 22 años, se encontraban en búsqueda de SV. Con relación a la crianza y el SV, se encontró que los estudiantes que tenían hijos presentaron puntajes más altos en presencia de SV, en comparación con quienes no tenían hijos. En cuanto al bienestar psicológico, los resultados presentan indicadores más bien positivos en la población de estudio, presentando promedios más elevados, quienes tenían entre 23 y 29 años.