Diseño de un plan de acción de educación sexual integral (ESI) para docentes: su contribución a la gestión escolar

Abstract

El presente proyecto tiene como objetivo contribuir a la formación en Educación Sexual Integral (ESI) de los docentes a través del diseño de un plan de acción que aporte a la Gestión Escolar en la escuela Eduardo Frei Montalva de Peñaflor, debido a la alta presencia de desinformación del tema dentro de la institución educativa; tanto en docentes como estudiantes. El tipo de investigación que sustenta y en la cual se posicionará este proyecto es el paradigma cualitativo, basándose en el diseño de investigación de un estudio de caso a los docentes de educación inicial y básica de la institución educativa. Los resultados esperados son que al diseñar e implementar un plan de acción integral de ESI para docentes, se logrará mejorar su formación y preparación en este campo, lo que, a su vez, tendrá un impacto positivo en la gestión escolar.