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Professor Advisordc.contributor.advisorScherson Vicencio, Rosa Amelia
Professor Advisordc.contributor.advisorCerda Jiménez, Claudia Loreto
Authordc.contributor.authorOvalle Silva, Angela
Associate professordc.contributor.otherVillaseñor Pérez, Nélida Rossi
Admission datedc.date.accessioned2026-01-28T17:27:38Z
Available datedc.date.available2026-01-28T17:27:38Z
Publication datedc.date.issued2024
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/208665
Abstractdc.description.abstractLa biodiversidad se refiere a la variedad de vida en la Tierra, incluyendo la diversidad genética, de especies y de ecosistemas. Es importante puesto que contribuye a mantener el equilibrio de los ecosistemas, asegurando su estabilidad y funcionalidad. Es relevante para la sociedad en áreas como la agricultura, medicina e industria. Sumado a esto, se considera como una parte integral e intrínseca de la sociedad. Sin embargo, la actividad humana ha acelerado la pérdida de hábitats mediante acciones que alteran y destruyen los ecosistemas, reduciendo la diversidad de especies, lo que conduce a la pérdida de biodiversidad. Esto genera que sea necesario que se creen planes de conservación efectivos y que incluyan a los actores sociales para garantizar el éxito en la preservación. En este contexto y considerando la escala temporal de la conservación, es crucial contar con planes de conservación altamente respaldados que aseguren las mayores tasas de éxito por medio de la optimización de los recursos destinados para este fin. La presente memoria de título tiene como objetivo evaluar el conocimiento e importancia percibida del uso de filogenias como un índice de biodiversidad, así como su influencia en las preferencias de conservación. Para esto se encuestaron a 495 personas de la Región Metropolitana, Chile. Los resultados muestran que, en las preguntas de opción binaria, las personas respondieron correctamente en términos evolutivos, lo cual parece estar relacionado principalmente con el género de los encuestados. Sin embargo, al presentar las especies primero como siluetas y luego en una filogenia, la mayoría de las personas mantuvo su decisión inicial sin cambios. Aunque se observó un leve aumento en la elección de especies ancestrales entre aquellos que modificaron su decisión después de ver la filogenia, este cambio estuvo relacionado con la edad y la provincia de residencia de los encuestados. El género femenino presentó más respuestas correctas sobre el parentesco entre especies. En conclusión, las filogenias parecen influir de manera intuitiva en las preferencias de conservación de especies, tanto en personas con conocimientos previos como en aquellas sin ellos. Esto último proporciona una herramienta para potencialmente incluir las preferencias de personas para que opinen respecto a qué especie se deban conservar.es_ES
Abstractdc.description.abstractBiodiversity refers the diversity of life on Earth, including genetics, species and ecosystems diversity. It is important as it contributes to maintaining the balance of ecosystems, ensuring their stability and functionality. It is important for society in fields like agriculture, medicine and industries. In addition, it’s an integral and intrinsic part of the society. However, human activity has accelerated the loss of habitats through actions that alter and destroy ecosystems, reducing species diversity, leading to biodiversity loss. This makes it necessary to create effective conservation plans that involve social actors to ensure success in preservation. In this context, and considering the temporal scale of conservation, it is crucial to have conservation plans that are highly supported, ensuring the highest success rates through the optimization of resources allocated for this purpose. This report aims to evaluate the knowledge and perceived importance of using phylogenies as an index of biodiversity and their influence on conservation preferences. This was done within the framework of a survey, using proportional quota sampling to the population by provinces in the Metropolitan Region, Chile. The results revealed that, in binary option questions, people answered correctly in evolutionary terms, mainly related to the respondents' gender. However, when species were presented first as silhouettes and then in a phylogeny, most people did not change their initial decision, although there was a slight increase in the choice of ancestral species among those who changed their decision after seeing the phylogeny, which was related to age and geographic location. Female gender presented more correct responses about the kinship across species. In conclusion, phylogenies seem to intuitively influence species conservation preferences, both in people with previous knowledge and those without. The latter provides a tool to potentially include people's preferences in deciding which species should be conserved.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
Keywordsdc.subjectBiodiversidades_ES
Keywordsdc.subjectEvoluciónes_ES
Keywordsdc.subjectConservaciónes_ES
Keywordsdc.subjectPérdida de biodiversidades_ES
Keywordsdc.subjectEncuestaes_ES
Keywordsdc.subjectFilogeniases_ES
Keywordsdc.subjectBiodiversityes_ES
Keywordsdc.subjectEvolutiones_ES
Keywordsdc.subjectConservationes_ES
Keywordsdc.subjectBiodiversity losses_ES
Keywordsdc.subjectSurveyes_ES
Keywordsdc.subjectPhylogenieses_ES
Títulodc.titleEvaluación del conocimiento e importancia de la evolución como índice de biodiversidad desde la perspectiva de habitantes de la región Metropolitanaes_ES
Document typedc.typeTesises_ES
dc.description.versiondc.description.versionVersión original del autores_ES
dcterms.accessRightsdcterms.accessRightsAcceso abiertoes_ES
Catalogueruchile.catalogadordeaes_ES
Departmentuchile.departamentoEscuela de Pregradoes_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturalezaes_ES
uchile.carrerauchile.carreraIngeniería Forestales_ES
uchile.gradoacademicouchile.gradoacademicoLicenciadoes_ES
uchile.notadetesisuchile.notadetesisMemoria para optar al Título Profesional de Ingeniera Forestales_ES


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