Redefiniendo la política estudiantil: un análisis de las izquierdas autónomas en la Universidad de Chile
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2025Metadata
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Donoso Knaudt, Sofía Catalina
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Redefiniendo la política estudiantil: un análisis de las izquierdas autónomas en la Universidad de Chile
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Las dificultades del modelo político-institucional heredado de la dictadura ha provocado un
deterioro continuo de la legitimidad del sistema político chileno, expresado especialmente en
una creciente distancia entre juventudes y política. El estallido social de 2019 y el posterior
proceso constituyente evidenciaron la profundidad de esta crisis, reconfigurando los modos
de acción y participación juvenil y afectando directamente a espacios históricamente
politizantes como las universidades. En este escenario, el movimiento estudiantil de la
Universidad de Chile experimentó un ciclo de repliegue, fragmentación y rearticulación, en el
cual emergió con fuerza el campo de las izquierdas autónomas.
El objetivo de esta memoria es analizar este proceso de rearticulación, caracterizando a las
agrupaciones políticas autónomas de izquierda activas en la Universidad de Chile en el año
2025, en un contexto marcado por la disminución de la participación estudiantil, la crisis de
intermediación y la recomposición del horizonte político nacional. Para ello, se desarrolló un
estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas a cinco agrupaciones políticas, a
partir de los testimonios de dos integrantes por organización. El análisis se estructuró en
torno a tres dimensiones que se corresponden con los tres objetivos específicos de la
investigación: 1. sus estructuras organizacionales; 2. los marcos de acción colectiva que
construyen para interpretar la crisis política y su rol dentro de ella; y 3. los repertorios de
acción que despliegan en un escenario de baja movilización.
Los hallazgos evidencian que para estas agrupaciones la horizontalidad organizativa es un
principio articulador, aunque tensionado por exigencias prácticas de coordinación; construyen
diagnósticos comunes sobre la crisis de representación –presente en el sistema político
tradicional y en el devenir de la política estudiantil en la Universidad de Chile– y desarrollan
formas de politización territorializada. A su vez, despliegan repertorios que combinan acción
comunitaria, formación política y activismo cotidiano, destacando la disputa por sentidos y
prácticas más que por cargos institucionales. Estas dinámicas permiten comprender cómo las
izquierdas autónomas intentan sostener proyectos políticos alternativos en un contexto de
despolitización creciente y cómo se sostiene la acción colectiva universitaria en el Chile
post-2019.
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Memoria para optar al título de Socióloga
Patrocinador
Esta memoria de título es parte del Proyecto FONDECYT Regular n°1240960,
“Aprendizaje político en movimientos sociales: ¿Portadores individuales,
organizacionales y generacionales?”. Investigadora responsable: Sofía Donoso.
Identifier
URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/208928
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