Construcción de subjetividad de las infancias sordas desde los relatos de jóvenes sordos y sus experiencias en familias oyentes

Abstract

El presente proyecto de investigación se propuso indagar los procesos de subjetivación que toman lugar en la vida de jóvenes Sordos/as chilenos/as criados en familias oyentes, desde una aproximación intersubjetiva del reconocimiento y una concepción dialógica-narrativa de la constitución de la subjetividad humana. Sostenida en un diseño metodológico cualitativo, con el cual se explora el devenir de las subjetividades a partir de las narraciones autobiográficas de los y las jóvenes sordos/as. Por su parte, el procesamiento del material adoptó la técnica de análisis de contenido en una lógica transversal de los relatos, rastreando las continuidades y quiebres en las narraciones. Los resultados de esta investigación sugieren que las decisiones vinculadas a la corrección de la sordera, de la mano del enfoque médico, se vuelve una narrativa hegemónica en la aparición del yo. Ante ello, los/as jóvenes toman diversas posiciones valorativas, las cuales no son estáticas, sino que dibujan un entretejido de enunciados que se disputan en el campo del yo. Los/as jóvenes relatan la vivencia de doble tributación entre el mundo oyente y el mundo sordo, en el que se encuentran y desencuentran procesos de reconocimiento, aceptación y resignificación. A modo de conclusión, se presentan reflexiones en torno al alcance de los resultados, a su vez se plasma la visibilidad que adquieren las trayectorias individuales en el devenir de la propia vida, ensombreciendo las condiciones sociales y políticas que la producen.