Musicoterapia y cea. "Intervención musicoterapéutica en curso de prekínder CEA de Escuela Especial de Lenguaje

Abstract

El objetivo del presente escrito es dar cuenta de una experiencia de intervención en musicoterapia llevada a cabo en la Escuela Especial de Lenguaje El Palacio de los Niños, ubicada en la comuna de San Bernardo, Santiago de Chile. Dicha intervención se desarrolló con el curso de prekínder especial, conformado por 13 estudiantes diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista. En este marco, la monografía expone las principales características de esta condición y las articula con diversas propuestas metodológicas propias de la musicoterapia, las cuales orientaron el proceso de intervención. Asimismo, se presentan los alcances del trabajo realizado y una visión general de la evolución observada a lo largo de las sesiones. Finalmente, se incluyen las conclusiones derivadas del proceso terapéutico, las cuales evidencian los logros y aprendizajes obtenidos durante una experiencia de práctica profesional