Sistema dual de repaso : diseño de recurso audiovisual 2D e inmersivo para el aprendizaje autónomo de la forma corta 2 de Kenpo Karate Jaigal

Abstract

Esta investigación aborda el problema del repaso autónomo en practicantes avanzados de artes marciales, específicamente en la Escuela de Kenpo Karate Jaigal. En el cual se identificó que los estudiantes de cinturones marrón y negro carecen de un recurso audiovisual oficial y técnicamente fiel que les permita repasar las formas de kenpo karate fuera del dojo, sumado a las limitaciones del vídeo 2D tradicional como: la oclusión visual (el cuerpo tapa el movimiento durante giros), efecto espejo (confusión de lateralidad) y ambigüedad espacial (dificultad para percibir la posición del cuerpo en el espacio). En respuesta, se diseñó, desarrolló y validó un Sistema Dual de Repaso para la Forma Corta 2 de la escuela. El sistema se compone de dos recursos audiovisuales complementarios: un video 2D (con vistas frontal y lateral) que actúa como andamiaje cognitivo para la comprensión secuencial del movimiento, y un recurso inmersivo 360° generado en Blender (visible con y sin gafas de realidad virtual) que favorece el entrenamiento espacial y la imitación corporal de los movimientos. El proceso de producción integró técnicas de captura de movimiento por IA (DeepMotion), limpieza manual de animación y aplicación de principios de diseño de información, como la codificación cromática de extremidades para reducir la carga cognitiva. La validación con una usuaria experta (cinturón marrón) confirmó la utilidad del sistema: el video 2D facilita la secuencia y detalles del movimiento, mientras que el entorno 360°, especialmente con gafas VR, permite una práctica corporal inmersiva, reduciendo la oclusión y el efecto espejo. El proyecto demuestra la viabilidad de crear recursos pedagógicos a pesar de limitaciones técnicas y presupuestarias, posicionando al diseño de información como mediador cognitivo clave. Se concluye que el sistema dual constituye un modelo replicable para la preservación y transmisión de conocimientos motrices en otras artes marciales.