El concepto de acceso a internet: una redefinición desde el enfoque de las capacidades

Abstract

Esta investigación se propone elaborar un concepto de acceso a Internet que supere su comprensión puramente material e incorpore de forma explícita la dimensión de las capacidades del sujeto. La pregunta que orienta el trabajo es si es posible entender el acceso a Internet de un modo más equitativo, que considere no solo la distribución de bienes (infraestructura, dispositivos, conectividad), sino también las oportunidades reales de las personas para usar la red como herramienta de información, participación y desarrollo personal. En el primer capítulo se reconstruye la propuesta de John Rawls sobre justicia como equidad, poniendo énfasis en la noción de bienes sociales primarios y en el lugar que podrían ocupar, entre ellos los bienes asociados a la conectividad. En el segundo capítulo se examina el enfoque de las capacidades de Amartya Sen y Martha Nussbaum, así como las críticas de Cohen y Pogge, para mostrar sus alcances y límites a la hora de pensar la desigualdad en contextos digitalizados. El tercer capítulo articula ambos marcos para proponer una definición de acceso a Internet que integra una dimensión material (bienes) y una dimensión cualitativa y personal (capacidades digitales). La tesis sostiene que un acceso equitativo requiere, además de bienes, un umbral mínimo de capacidades digitales, entre ellas la de discernir usos de la red: distinguir información fiable de noticias falsas, reconocer prácticas maliciosas o manipuladoras y ejercer cierto control sobre los datos personales. Concebir el acceso a Internet como conjunto de capacidades permite redefinirlo como problema de justicia y no solo como cuestión de infraestructura, ofreciendo criterios normativos para evaluar políticas públicas en sociedades crecientemente mediadas por tecnologías digitales