Significados presentes en población adolescente, respecto de la influencia de contenido relacionado con conductas autolesivas, a través de redes sociales

Abstract

Las autolesiones no suicidas se refieren a una agresión directa contra el propio cuerpo, sin que medie la intención de quitarse la vida (DSM V, 2013) y se configuran como un fenómeno que ha ido en aumento durante los últimos años. Suelen aparecer durante la adolescencia temprana y cumplen funciones asociadas a su necesidad de regulación emocional y de ejercen influencia interpersonal. Las autolesiones reflejan el malestar frente a los cambios físicos, psicológicos, valóricos y cognitivos en el adolescente y la reinterpretación respecto del lugar que ocupa en su contexto familiar. Estos cambios conllevan una apertura hacia el mundo social donde puede sentirse amenazado y sin herramientas adecuadas para una integración saludable. Las redes sociales forman parte de su escenario natural y cobran mayor significación al surgir como un espacio que amplifique su desarrollo social. Sin embargo, también representan un peligro ante el acceso ilimitado a contenido sobre autolesiones y la susceptibilidad propia de su etapa de desarrollo, que lo hace vulnerable a un alto nivel de influencia proveniente del contexto digital. La presente investigación se realizó desde el enfoque cualitativo, utilizando la técnica de entrevista semiestructurada a 5 adolescentes, hombre y mujeres, de las comunas de Rancagua y Machalí, para acceder a través de sus relatos a los significados que surgen en torno a la influencia de los contenidos sobre autolesiones a los que han estado expuestos a través de redes sociales, en sus propias experiencias con conductas autolesivas. El análisis de la información obtenida se realizó mediante la técnica de análisis de contenido interpretativo. Los resultados emanados se relacionan con (1) significados asociados a la experiencia del malestar adolescente y su expresión corporal a través de autolesiones, (2) significados en torno a la relación de influencia de contenidos sobre autolesiones, presentes en redes sociales, con sus propias experiencias autolesivas y (3) significados asociados a sus percepciones sobre la prevención de conductas autolesivas en redes sociales. Los hallazgos que surgen de este estudio dan cuenta de las condiciones personales, familiares y sociales en que surgen las conductas autolesivas y la influencia que existe hacia el desarrollo, mantención y progresión de estas, producto de la exposición en redes sociales a contenidos sobre autolesiones.