Realidad virtual de gama alta y gama baja : influencia de diferentes modos de recorrido en la percepción de escala y sentido de orientación

Abstract

En el aprendizaje de arquitectura, la realidad virtual (RV) simula entornos y promueve el desarrollo de la percepción espacial y orientación. Sin embargo, el cómo y con que se recorren los espacios puede generar diferencias en como los comprendemos. Los dispositivos más comunes de RV son los HMD, que van desde interactivos (gama alta) hasta visualizaciones pasivas (gama baja), teniendo diferencias notables en cómo se recorren, pudiendo ser libres, restrictivos, continuos o discontinuos, pero ¿qué tan diferentes serán las formas en se comprenden los espacios con cada uno? Este estudio comparó de manera experimental percepción y orientación espacial de estudiantes de 3er año de la carrera de arquitectura con diferentes modos de recorrido y dispositivos HMD. El primer recorrido utilizó los Oculust Quest 2 con un recorrido libre y continuo y el segundo utilizo los VR Box con un recorrido restrictivo y discontinuo. Los resultados indicaron similitudes entre los dispositivos VR Box y Oculus Quest 2 en cuanto a percepción de escala, pero diferencias en los tiempos de recorridos y malestares experimentados a causa de estos. Estos hallazgos sugieren un potencial para la aplicación en la educación arquitectónica.