New Trends in Corpora and Language Learning

Abstract

La obra que a continuación se reseña consiste en una colección de estudios de corpus vinculados con la práctica pedagógica. La primera parte del libro está constituida por cinco capítulos que se enfocan en evaluar, desde una perspectiva pedagógica, las implicancias del trabajo con corpus lingüísticos por parte de aprendientes de lenguas extranjeras. La segunda parte agrupa cinco artículos que se centran en la descripción de técnicas de trabajo de corpus utilizadas en el ámbito pedagógico. En lo que concierne a la tercera parte del libro, esta se compone de cinco capítulos que demuestran la relevancia que reviste la recopilación de corpora en base a material producido por los aprendientes de lenguas extranjeras en el contexto de la enseñanza de dichas lenguas.