La importancia de la Participación Ciudadana Temprana para la inversión en Chile. Reflexión desde el Protocolo de Acuerdos Voluntarios de Pre-inversión

Abstract

La presente investigación se inscribe en el debate actual sobre participación ciudadana en Chile en contextos de conflictos socioambientales, donde la implementación de un proceso de diálogo temprano propone mejorar el diseño de los proyectos y promover la sustentabilidad de los territorios. La investigación plantea que el uso de metodologías participativas, con incidencia real de sus participantes, desarrolladas en etapas que permitan incorporar mejoras sustantivas al diseño de proyectos; y donde la presencia del Estado otorgue garantías al cumplimiento de principios y acuerdos, es un factor determinante para que las partes involucradas se sienten a dialogar, incluso desde la oposición al proyecto. El objetivo de la investigación es explicar y analizar la relación entre los mecanismos de Participación Ciudadana Temprana promovida por el Estado mediante los Acuerdos Voluntarios de Preinversión, en el estudio de caso Catrihuala, y el desarrollo de proyectos de inversión sustentables en los territorios y sus comunidades. Asimismo, la investigación apunta a validar la hipótesis: la Participación Ciudadana Temprana, implementada a través de los Acuerdos Voluntarios de Preinversión, promueve la democracia deliberativa impulsando mejores estándares y condiciones para el diálogo y la sustentabilidad de los proyectos mediante el establecimiento de acuerdos entre Estado, empresas y sociedad civil. La tesis está compuesta de seis apartados. El primero, formulación del problema, reúne objetivos, hipótesis y justificación de la investigación. El segundo describe los antecedentes sobre conflictos socioambientales, la estructura de proceso metodológico del protocolo de estudio y datos de contexto del caso seleccionado. El tercer apartado presenta la discusión teórica sobre democracia deliberativa, participación ciudadana, desarrollo sustentable y gestión de conflictos. El cuarto capítulo, es al marco metodológico, que describe el diseño, técnicas empleadas y muestra. El quinto capítulo concentra el análisis del caso, evaluación de sus principios y triangulación de fuentes de información. Finalmente, el capítulo seis presenta las reflexiones relativas a la hipótesis y conclusiones