Encuentros territoriales : ENEDI 2019 gestión en diseño para estrategias participativas de investigación

Abstract

El proyecto Encuentros Territoriales: ENEDI 2019 está inserto en la 6ta versión del Encuentro Nacional de Escuelas de Diseño (ENEDI), instancia gratuita que ha sido organizada —desde su relanzamiento en el año 2009 en Santiago— de forma intermitente por grupos de estudiantes y docentes de diversas universidades a lo largo del país. (Temuco 2010, La Serena 2011, Santiago 2014 y 2017) En su última versión —la cual contó con el apoyo y financiamiento del FONDART1—, el equipo organizador de ENEDI 2017 invitó a la comunidad del diseño nacional a reflexionar y problematizar discursos que existen en torno a la enseñanza de la profesión a través de la organización de múltiples actividades, las cuales fueron recapituladas en la publicación (RE)CONOCERNOS: ENEDI 2017. Con la experiencia y la discusión levantada ese año —desarrollada en Santiago pero con participantes de diversas escuelas a lo largo del país—, se estableció como una medida importante el potenciar y gestionar instancias de conversación sobre la formación del diseño en diversos territorios, extendiendo la invitación a discutir de forma local las numerosas visiones del ejercicio profesional. Gracias a los vínculos del equipo organizador con las diversas escuelas e instituciones educativas que participaron en ENEDI 2017, se abre la oportunidad de poder trasladar la discusión a diferentes localidades a nivel nacional. Además, se propone poder utilizar como documento de apoyo y discusión la publicación recopilatoria de la versión 2017, levantando reflexiones a nivel regional. En relación a lo anterior, Encuentros Territoriales: ENEDI 2019, se proyecta en diferentes regiones a lo largo del país, proponiendo 6 encuentros locales: Valparaíso, Concepción/Chillán, Santiago, Temuco, Talca y La Serena, a desarrollarse durante septiembre, octubre y noviembre de 2019. Es una invitación a estudiantes, docentes, académicos y profesionales, a cuestionar y discutir territorialmente sobre su formación como diseñadores, develando las diferentes visiones de la profesión. Todo esto, a través de una convocatoria abierta y pública, por medio de la gestión de diversas actividades, tales como Mesas Regionales, Talleres, Conversatorios y Feria de Diseño, las cuales posibiliten levantar nuevas temáticas, problemáticas y necesidades en relación a las cuatro áreas de desempeño (creación, investigación, innovación y fabricación), propuestas anteriormente en ENEDI 2017. Con posterioridad, se busca sistematizar y difundir la información recabada en estos encuentros, por medio de un soporte digital, a fin de contribuir a futuras consultas e investigaciones en relación a la enseñanza del diseño en Chile, al igual visualizar polos formativos locales (a nivel cultural y económico), en torno a la profesión. La realización de este proyecto, a la fecha cuenta con el apoyo del FONDART, este financiamiento permite ampliar el espectro de participantes en el evento a lo largo de Chile y potenciar el impacto de la educación del diseño, consolidando al encuentro a nivel nacional y proyectándose en el largo plazo.