Violencia intrafamiliar: sentidos y tensiones de la atención a hombres

Abstract

Actualmente, el movimiento feminista en nuestro país ha logrado instalar en la discusión social el problema de la violencia de género; aunque para la opinión pública aún no ha cobrado relevancia el discutir la posición masculina dentro del patriarcado, en la teoría social hace tiempo que se viene trabajando el tema de las identidades masculinas formadas bajo el patriarcado y la relación que tienen con el ejercicio de la violencia. Se observa tanto en la teoría como en la experiencia cotidiana, que existe una confusión en los hombres respecto a su rol en los procesos de superación de la violencia de género y la resistencia contra el patriarcado. El propósito de esta investigación es aportar claridad respecto a ese rol, para lo cual se preguntó cómo se relacionan los sentidos de acción que guían las intervenciones de prevención y reparación de violencias con hombres y las tensiones que emergen al abordar dichos procesos, en un Centro de atención psicosocial de la comuna de San Joaquín. Para responder a ello, se buscó describir las intervenciones realizadas para atender a hombres, identificar los sentidos que sustentan dichas atenciones y analizar las tensiones que emergieron en su realización. El trabajo realizado usó como marco teórico la perspectiva de género, especialmente en lo referente a la construcción de las identidades masculinas y la relación entre la violencia de género y la violencia intrafamiliar. Como marco metodológico, se hizo uso de un enfoque cualitativo inductivo y se aplicaron las técnicas de observación participante, entrevistas en profundidad semiestructuradas y análisis de documentos como formas de producción de información, junto al análisis de contenido como técnica de análisis de la información. Los principales resultados encontrados indican que las principales formas de realizar este tipo de intervenciones corresponden a la atención obligatoria a hombres victimarios derivados por tribunales y la atención preventiva con jóvenes; los sentidos de los y las profesionales indican que el trabajo en estas temáticas, pese a lo importante que son, se encuentran en un profundo abandono por parte del Estado. Situación que genera tensiones en los contextos externos e internos de las intervenciones.