| Abstract | dc.description.abstract | A principios de este año, tuve
la oportunidad de realizar, en el Centro
del Adulto Mayor Juana de Arco
ubicado en la comuna de Providencia,
clases de un juego originario
de China con mas de 4000 años de
antigüedad, llamado Go, en donde
pude ver el interés que existe entre
estas personas por obtener nuevos
conocimientos, la gran disposición
que ellos tienen para aceptar algo
totalmente desconocido y como disfrutan
del aprendizaje y de las relaciones
sociales que se producen en
los cursos.
Una vez finalizado el curso
me sentí en deuda con ellos, ya que
como Asociación Chilena de Go,
no contamos con material diseñado
y enfocado al adulto mayor, para
la correcta enseñanza de este juego,
por lo que logré apreciar, que la
falta de material didáctico, afectó
la motivación de estas personas, lo
que significó que no todos ellos pudieran
obtener el mismo nivel en lo
que al aprendizaje correcto del juego
se refiere y por lo tanto, en vez de
transformarse en una experiencia de
aprendizaje completa e íntegra que
se tradujera en conocimiento que no
se olvidara y pudiera ser de interés
para que se siguiera practicando, se
quedó tan solo como una de las muchas
experiencias que aprendemos a
lo largo de nuestra vida y que por
falta de motivación, quedan en el recuerdo,
pero no se desarrollan a lo
largo del tiempo.
Es por esto que, con el fin
de poder diseñar una herramienta
que logre suplir las deficiencias que
encontré en mi primera experiencia llevada a terreno, y como primer
acercamiento al tema, busco enterarme
de los contenidos que tienen directa
relación con la enseñanza para
el adulto como lo es la andragogía,
la cual habla específicamente de la
enseñanza al adulto y las diferencias
que presenta con la enseñanza
a otros grupos etarios, con el fin de
poder informarme de cual es la correcta
forma de abordar los diferentes
temas que deben ser enseñados y
como presentárselos a los adultos.
Esta inquietud me llevó, afortunadamente
a asistir a los primeros
juegos mundiales mentales, entre
los que se encuentra el Go, y que se
realizó en China, Beijing, durante el
mes de octubre de este año, esto me
permitió observar a la gran cantidad
de personas, de todas las nacionalidades,
que practican este juego
mental y que en los países orientales
se practica desde niños, que compiten
de igual a igual con jóvenes,
adultos y adultos mayores, una vez
terminado este torneo, fui invitado
a visitar Japón, donde me relacioné
únicamente con personas mayores,
profesionales todos jubilados y que
su gran entretención es este juego,
son personas muy activas, llenas de
energía, sabiduría y conocimiento,
un ejemplo digno de seguir, que me
enriqueció y que regresé a Chile con
un interés aún mayor de poder ayudar
a los adultos mayores que viven
este país, con la sana intención de
mejorar su calidad de vida, ya que
la mayor falencia de este grupo de
personas, es la pérdida de la capacidad
de recordar acontecimientos
cotidianos y recientes, ya que la memoria
pasada tiende a perdurar por más tiempo.
El Edutainment se transforma en la
disciplina que de mejor manera logra
integrar lo que son los juegos y
la enseñanza, rescatando lo mejor de
ambos, generando aplicaciones en
diversos formatos que hacen de la
enseñanza una experiencia de aprendizaje
mucho más valiosa y verdadera.
Conociendo finalmente los puntos
relevantes para mi proyecto, esto
es, entrenamiento de la memoria
del adulto mayor, lo que me permite
lograr saber, según estudios, cuales
son los mejores mecanismos para
que estas personas recuerden sin
problemas todos los conocimientos
nuevos adquiridos y a los que son
expuestos, de tal manera que logren
recordar sus memorias de la niñez
y de igual manera, con un entrenamiento
adecuado, logren también
recordar que fue lo que aprendieron
ayer y que esto los ayude a mantener
sus capacidades tanto de épocas
pasadas como lo ocurrido en el presente
y que perdure por el mayor
tiempo posible. | es_CL |
