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Una intervención en elección de carrera basada en la clarificación de valores personales: Un estudio piloto
(Universidad de Chile, 2019)
El objetivo de esta investigación fue evaluar la eficacia de una intervención piloto en elección de carrera que trabajara los componentes críticos obtenidos en la investigación empírica: Apoyo del consejero, la Clarificación de Valores y...
Abstract The aim of this research was to evaluate the effectiveness of a pilot intervention in career choice that will work on the critical components obtained in empirical research: Counselor Support, Values Clarification and Psychoeducation. The main component was the values clarification, which was approached with tools and procedures from the Acceptance and Commitment Therapy (ACT). As a outcome measures, the Career Decision-Making Self-efficacy was used and a measure of Indecision in the career choice. A quasi-experimental design with control (n = 10) and experimental group (n = 11) was performed. The participants were students of Universidad de Chile. Three measurements were taken (prior to the intervention, after it and one month after it). The intervention proved to be effective in increasing the levels of Career Decision-Making Self-efficacy, as well as to decrease the Indecision in the career choice...
Abstract The aim of this research was to evaluate the effectiveness of a pilot intervention in career choice that will work on the critical components obtained in empirical research: Counselor Support, Values Clarification and Psychoeducation. The main component was the values clarification, which was approached with tools and procedures from the Acceptance and Commitment Therapy (ACT). As a outcome measures, the Career Decision-Making Self-efficacy was used and a measure of Indecision in the career choice. A quasi-experimental design with control (n = 10) and experimental group (n = 11) was performed. The participants were students of Universidad de Chile. Three measurements were taken (prior to the intervention, after it and one month after it). The intervention proved to be effective in increasing the levels of Career Decision-Making Self-efficacy, as well as to decrease the Indecision in the career choice...
Apoyos al aprendizaje y la participación. Relación entre las necesidades de apoyo de los estudiantes y las actividades de apoyo ofrecidas por la escuela
(Universidad de Chile, 2014)
permite a la escuela obtener información relevante que permitirá implementar procesos de mejora educativa, en función de dar respuestas a las necesidades reales de los estudiantes para que aprendan y participen plenamente...
Ejecución de la sanción penal adolescente en Alemania: principio educativo y reinserción social en los centros privativos de libertad
(Universidad de Chile, 2020)
privativas de libertad. El proyecto se enfoca en la sistematización y análisis de los principios internacionales que forman el Derecho Penal Juvenil, específicamente en lo que respecta a la ejecución de la sanción penal, y la intrínseca relación que tiene su...
La educación en China
(2011)
y el Reglamento de Títulos Universitarios.
Tras el fracaso y crítica a la llamada Revolución Cultural (1966-76), el
sistema educativo chino fue dejando la orientación ideológica y se
concentró más en la modernización económica del país. Con ese...
de escolaridad primaria alcanzó el 98,9%, y la tasa de matrícula en la secundaria, el 94,1%. A nivel universitario, los cambios son igualmente fenómenos. En los años ’90, una maestría en negocios era aún una rareza. En el 2004 ya había 47...
de escolaridad primaria alcanzó el 98,9%, y la tasa de matrícula en la secundaria, el 94,1%. A nivel universitario, los cambios son igualmente fenómenos. En los años ’90, una maestría en negocios era aún una rareza. En el 2004 ya había 47...
Los significados que atribuyen los profesores/as a su práctica pedagógica con niños y niñas con discapacidad física e intelectual en dos escuelas de educación primaria indígena de Oaxaca, México
(Universidad de Chile, 2017)
El presente trabajo tuvo como propósito comprender los significados que atribuyen los profesores/as a su práctica pedagógica con niños y niñas que padecen dificultad motriz y cognitiva en dos escuelas de educación primaria indígena de la comunidad...
Experiencias de desplazamiento y reconstrucción del trabajo docente: El caso de los profesores de Chaitén
(Universidad de Chile, 2014)
El siguiente proyecto de investigación se propuso indagar en el marco de los procesos que atraviesa la escuela, y sus actores, al asumir las exigencias que recaen en la escuela y los docentes a propósito de la educación en contextos de desastres...
Perfil por competencias del académico investigador en psicología
(Universidad de Chile, 2015)
principales resultados se relevan como competencias centrales aquellas como el trabajo en equipo, la flexibilidad y la búsqueda de información. Por otra parte, competencias como directividad, iniciativa y orientación al logro, parecerían caracterizar mejor a...
El oficio de editor
(Universidad de Chile, 2017-07)
2 Margarita Valencia, Editora, traductora y crítica literaria, además de docente e investigadora, es
Licenciada en Filosofía y Letras de la Universidad de los Andes, con Maestría en Estudios Políticos de la
Universidad Javeriana. Realizó estudios...
editorial de la División de Literatura y Ensayo del Grupo Norma. En 2006 fue designada directora de la Biblioteca Nacional de Colombia. Hoy, entre otras actividades, es la directora de la Maestría en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo y...
editorial de la División de Literatura y Ensayo del Grupo Norma. En 2006 fue designada directora de la Biblioteca Nacional de Colombia. Hoy, entre otras actividades, es la directora de la Maestría en Estudios Editoriales del Instituto Caro y Cuervo y...
La complejidad del trabajo docente en el marco de su cotidianidad laboral. Una aproximación de carácter etnográfico a dimensiones reales del trabajo docente
(Universidad de Chile, 2017-01)
políticas educativas en la región
alineadas con las directrices de organismos financieros internacionales, como el
Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional han configurado nuevas
regulaciones del trabajo docente por medio de la implementación de...
nuevas formas de evaluación, gestión y financiamiento; la estandarización de procesos administrativos y pedagógicos y la descentralización administrativa (Feldfeber, 2006; Molina, 2000). En el caso específico de Chile, las políticas educativas de las...
nuevas formas de evaluación, gestión y financiamiento; la estandarización de procesos administrativos y pedagógicos y la descentralización administrativa (Feldfeber, 2006; Molina, 2000). En el caso específico de Chile, las políticas educativas de las...
Familia y participación en el contexto escolar
(Universidad de Chile, 2011-07)
Este trabajo pretende aportar a la reflexión sobre el tema participativo de las familias en las escuelas y realizar una aproximación a las estrategias de intervención de carácter participativo que se propician en las instituciones educativas en...