Advanced Search
Now showing items 601-610 of 3804
El arrastre de Gael Sayeg Cerón
(Universidad de Chile, 2022)
La construcción del mito en Hombres de maíz: resistencia e identidad
(Universidad de Chile, 2019)
El tiempo no pasa. Se queda: el problema del tiempo en Según el orden del tiempo de Juan-Agustín Palazuelos
(Universidad de Chile, 2018)
Movimiento y abismo en 2666 de Roberto Bolaño: el secreto del mundo se oculta en Santa Teresa
(Universidad de Chile, 2023)
Alfabetización y bilingüismo en aprendices visuales. Aportes desde las epistemologías de sordos
(2014-04)
características lingüísticas, culturales y de aprendizaje de las personas
sordas. Es decir, no se consideran las características de aprendizaje visual, la incorpo-
ración de las lenguas de señas/signos en los procesos pedagógicos, ni las creencias y
modos...
. A oferta educativa atual, tanto no Chile quanto em outros países latino-americanos, não responde às características linguísticas, culturais e de aprendizagem das pessoas surdas. Isso quer dizer que não se consideram as características de...
. A oferta educativa atual, tanto no Chile quanto em outros países latino-americanos, não responde às características linguísticas, culturais e de aprendizagem das pessoas surdas. Isso quer dizer que não se consideram as características de...
Discurso narrativo en escolares de 1° básico con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
(PUCV Chile, 2014)
Revista signos. estudios de Lingüística issn 0718-0934
© 2014 PUCV, Chile • DOI: 10.4067/S0718-09342014000100001 • 47(84) 3-20
Resumen
Las narraciones de los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) pueden...
sorprendente, porque implica integrar habilidades lingüísticas, cognitivas y sociales (Aguado, Maggiolo, Coloma, Pavez & Pemjean, 2006). El presentar dificultades en la Abstract Narrative production in children with Specific Language Impairment (SLI) may...
sorprendente, porque implica integrar habilidades lingüísticas, cognitivas y sociales (Aguado, Maggiolo, Coloma, Pavez & Pemjean, 2006). El presentar dificultades en la Abstract Narrative production in children with Specific Language Impairment (SLI) may...
La expresión de la simultaneidad en la producción de discurso narrativo infantil
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1987)
dominio investigado.
l. INTRODUCCIÓN
El proceso de la ontogenia lingüística constituye una valiosísima fuente de información
acerca de la naturaleza del conocimiento humano (sus componentes, génesis, desarro-
llo y despliegue), en atención al hecho de...
que permite pesquisar la evolución que experimentan diversas categorías conceptuales a partir del momento mismo en que se las puede expresar a través de entidades lingüísticas que las proyecten adecuadamente. Por otra parte, el trazado evolutivo de...
que permite pesquisar la evolución que experimentan diversas categorías conceptuales a partir del momento mismo en que se las puede expresar a través de entidades lingüísticas que las proyecten adecuadamente. Por otra parte, el trazado evolutivo de...
Influencia del conocimiento previo de una L1 y una L2 en el aprendizaje de una L3: análisis de la transferencia léxica durante el aprendizaje de español como L3 de una hablante trilingüe
(Universidad de Chile, 2018)
léxica durante el aprendizaje de español como L3 de una hablante
trilingüe
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística con Mención
en Lengua Española
CLAUDIA MORALES
Profesor Guía:
Dr. Daniel Muñoz Acevedo...
2.1. La transferencia lingüística ............................................................................................. 5 2.2. Modelos teóricos de la lingüística contrastiva ................................................................ 8...
2.1. La transferencia lingüística ............................................................................................. 5 2.2. Modelos teóricos de la lingüística contrastiva ................................................................ 8...
El voseo. Un enfoque diasistemático
(Universidad de Chile, 2005)
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA
EL VOSEO. UN ENFOQUE DIASISTEMÁTICO
TESINA PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN...
LENGUA Y LITERATURA HISPÁNICA CON MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA PROFESOR GUÍA: ALFREDO MATUS OLIVIER ALUMNO: LUIS OLEA PERALTA -Santiago de Chile- 2005 2 3 AGRADECIMIENTOS Quiero...
LENGUA Y LITERATURA HISPÁNICA CON MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA PROFESOR GUÍA: ALFREDO MATUS OLIVIER ALUMNO: LUIS OLEA PERALTA -Santiago de Chile- 2005 2 3 AGRADECIMIENTOS Quiero...