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Controversias tecno-científicas en la reforma de salud: análisis desde la sociología de la traducción - Versión borrador
(2012)
, pero desligados de la toma de decisiones
Remodelación de las decisiones a partir de la mayor o menor presión de los involucrados,
violando los propios criterios antes explicitados.
Números y códigos
Las cifras de AVISA debieron calcularse en base a...
CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS FONDECYT Postdoctorado 2013 ASPECTOS GENERALES N°PROYECTO : 3130585 TÍTULO : Controversias tecno-científicas en la reforma de salud: análisis desde la sociología de la traducción CONSEJO : Ciencia DURACIÓN : 3 Año(s) PALABRAS...
CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS FONDECYT Postdoctorado 2013 ASPECTOS GENERALES N°PROYECTO : 3130585 TÍTULO : Controversias tecno-científicas en la reforma de salud: análisis desde la sociología de la traducción CONSEJO : Ciencia DURACIÓN : 3 Año(s) PALABRAS...
Propuesta de mejora al servicio de urgencia del Hospital Clínico UC basada en la experiencia del cliente
(Universidad de Chile, 2020)
de la organización establece que todos los servicios del hospital clínico UC deben cumplir con el estándar Red de Salud UC CHRISTUS que es de un mínimo 80 puntos sobre 100 en cuanto a la experiencia del paciente. En la actualidad, el servicio de...
Efecto de la préctica de Kundalini Yoga sobre niveles de cortisol y alfa amilasa en saliva entre los asistentes a las clases en la Facultad de Odontología
(Universidad de Chile, 2014)
Nacional de Salud casi el 9% de los chilenos refiere
tener estrés de forma permanente, con mayor incidencia en mujeres (MINSAL,
2006), siendo la región Metropolitana con un 11,2% la región con mayor
prevalencia de esta condición (MINSAL, 2009-2010). El...
90% de la saliva se deriva de las glándulas salivales mayores (parótida, sublingual y submaxilar) y el otro 10% proviene de las glándulas salivales menores. La saliva secretada en presencia de estímulos, principalmente alimentos, se conoce como...
90% de la saliva se deriva de las glándulas salivales mayores (parótida, sublingual y submaxilar) y el otro 10% proviene de las glándulas salivales menores. La saliva secretada en presencia de estímulos, principalmente alimentos, se conoce como...
Aplicabilidad del fuero maternal a las docentes contratadas ("a contrata") del sector municipal regidas por el estatuto docente : análisis crítico
(Universidad de Chile, 2016)
aquellos
que trabajan en su domicilio y, en general, a todos los que estén acogidos a
algún sistema previsional”. No obstante, en la práctica ha ocurrido que diversos
sectores de trabajadoras han sido excluidos en mayor o menor medida de la
protección a la...
les aplicará las normas del Código del Trabajo, sean éstas profesoras titulares o profesoras a contrata. Sin embargo, dentro de aquellas que se encuentran en calidad de contratadas, o “a contrata”, se ha relativizado en mayor medida que en las docentes...
les aplicará las normas del Código del Trabajo, sean éstas profesoras titulares o profesoras a contrata. Sin embargo, dentro de aquellas que se encuentran en calidad de contratadas, o “a contrata”, se ha relativizado en mayor medida que en las docentes...
Redes de cooperación en América Latina: ONGS - Estados - Empresa privada. El caso de COANIQUEM.
(Universidad de Chile, 2005)
Este trabajo de investigación postula que la necesidad de asegurar su permanencia en el tiempo obliga a COANIQUEM a expandirse en dos sentidos: por una parte la impele a obtener recursos financieros desde la parte más desarrollada del continente...
El pueblo mapuche como enemigo para el estado chileno: una cuestión humanitaria
(Universidad de Chile, 2017-07)
África o en la India y somete a violaciones a los
Derechos Humanos a niños, jóvenes, adultos y ancianos a lo largo de todo el globo.
Dicho eso, consideré oportuno y necesario traer a colación la recopilación histórica de Fernando
Pairican, la...
ocupaciones de Medio Oriente por parte de las operaciones norteamericanas. En el caso chileno, solo como ejemplo, el Informe Anual de Derechos Humanos 2015-2016 de la Amnistía Internacional señaló que en octubre de 2015 la Comisión Interamericana de...
ocupaciones de Medio Oriente por parte de las operaciones norteamericanas. En el caso chileno, solo como ejemplo, el Informe Anual de Derechos Humanos 2015-2016 de la Amnistía Internacional señaló que en octubre de 2015 la Comisión Interamericana de...
Estudio de cambio de metodología de atención de urgencia en Hospital Exequiel González Cortés
(2018)
El siguiente informe presenta el trabajo realizado en la unidad de urgencia del Hospital pediátrico de San Miguel, Dr. Exequiel González Cortés, el cual tiene como objetivo evaluar los cambios necesarios a realizar con el objetivo de posibilitar el...
Historia de la vida de Graciela Durán, santiguadora de San Pedro de Melipilla: 'yo empecé a santiguar cuando yo estaba segura de que tenía fe que lo podía hacer'
(Universidad de Chile, 2018)
curación de niños y enfermos que por lo general recaen sobre las mujeres de la familia, ya sean
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La Metodología de la Historia Oral se aborda con mayor profundidad en el apartado “Consideración...
informante una entrevista, siendo este evento el de mayor involucramiento entre ambos sujetos, sellando un pacto referencial con la historia. b) El compromiso de crear nuevas fuentes orales En la actualidad el compromiso del historiador oral de...
informante una entrevista, siendo este evento el de mayor involucramiento entre ambos sujetos, sellando un pacto referencial con la historia. b) El compromiso de crear nuevas fuentes orales En la actualidad el compromiso del historiador oral de...
Significado de la "enzeñanza a pares" comorecurso formativo de la docencia clínica
(Universidad de Chile, 2013)
sus demás obligaciones académicas. Esta preparación de mayor nivel, se ve refrendada por un aprendizaje de mejor calidad en términos de una mejor organización y comprensión de los conocimientos pasados en años anteriores y de meta-cognición. La gran...
Since the recognition about the preparation of teaching materials and academic residents performed before their teaching activities not only improve their teaching skills , but also their theoretical knowledge and clinical skills, comes a teaching strategy called "peer learning" in which a student takes the role of teacher and teaches one or more companions. In our Institution - Departamento de Pediatría y Cirugía – Norte de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile - there is still no published studies regarding experiences with formal education and thus we believe that this educational approach could be a contribution to clinical teaching in undergraduate. On this basis, we planned and supervised learning activity pairs, VI year students who completed the internship in pediatrics and pediatric surgery medical career between August 2012 and August 2013. In this context, we found it important to know the experience of the principals involved in this training proposal as a strategy that allowed us to understand the meaning of peer learning for undergraduate clinical teaching. To address the problem a qualitative study, based on the interpretive - hermeneutic paradigm, framed in a case study was designed. The data collection instruments were twofold: 1) The researcher adopted the stance of observer - participant, gathered information through Journaling field supported by video -recordings of the activity and 2 ) semi -structured interviews with 14 students who exercised the role of peer tutor . Was carried out the reduction of data and then we realized analysis about subject-matter. The enthusiasm of the students for exercising their teaching role and a strong commitment by the result of peer learning to teach must appear in many publications. The preparation of subject-matter by students in the role of guardian stands out as significantly more intense compared to that usually perform for their other academic duties . This preparation of higher standard is supported by a learning better quality in terms of better organization and understanding of the past in the past and knowledge of meta- cognition. The great weakness of the peer learning methodology has to do with the time required to prepare teaching, as students recognize that due to the large curricular academic pressure would be impossible to carry out a systematic study of such intensity....
Since the recognition about the preparation of teaching materials and academic residents performed before their teaching activities not only improve their teaching skills , but also their theoretical knowledge and clinical skills, comes a teaching strategy called "peer learning" in which a student takes the role of teacher and teaches one or more companions. In our Institution - Departamento de Pediatría y Cirugía – Norte de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile - there is still no published studies regarding experiences with formal education and thus we believe that this educational approach could be a contribution to clinical teaching in undergraduate. On this basis, we planned and supervised learning activity pairs, VI year students who completed the internship in pediatrics and pediatric surgery medical career between August 2012 and August 2013. In this context, we found it important to know the experience of the principals involved in this training proposal as a strategy that allowed us to understand the meaning of peer learning for undergraduate clinical teaching. To address the problem a qualitative study, based on the interpretive - hermeneutic paradigm, framed in a case study was designed. The data collection instruments were twofold: 1) The researcher adopted the stance of observer - participant, gathered information through Journaling field supported by video -recordings of the activity and 2 ) semi -structured interviews with 14 students who exercised the role of peer tutor . Was carried out the reduction of data and then we realized analysis about subject-matter. The enthusiasm of the students for exercising their teaching role and a strong commitment by the result of peer learning to teach must appear in many publications. The preparation of subject-matter by students in the role of guardian stands out as significantly more intense compared to that usually perform for their other academic duties . This preparation of higher standard is supported by a learning better quality in terms of better organization and understanding of the past in the past and knowledge of meta- cognition. The great weakness of the peer learning methodology has to do with the time required to prepare teaching, as students recognize that due to the large curricular academic pressure would be impossible to carry out a systematic study of such intensity....
El concepto de salud/salud mental en el modelo comunitario: Entre lo singular y lo social. Aportes desde el concepto de salud vulgar y la experiencia de usuarias del COSAM de Conchalí
(Universidad de Chile, 2017)
Esta investigación busca analizar las experiencias en salud mental de usuarias de un Centro Comunitario de Salud Mental (COSAM) en la comuna de Conchalí, Región Metropolitana. Desde el concepto teórico de salud vulgar recogido de la obra de Georges...