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(Universidad de Chile, 2016)La presente investigación entrega una revisión conceptual acerca del abordaje psicoterapéutico grupal desde el modelo cognitivo conductual para los trastornos de pánico midiendo la efectividad de una propuesta de intervención ...
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(Universidad de Chile, 2001)
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(Universidad de Chile, 2012-07)La pregunta por la particularidad del padecer femenino y su referencia al campo de lo materno surge a partir del trabajo clínico con pacientes mujeres, en diversos contextos institucionales y frente a una multiplicidad ...
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(Universidad de Chile, 2015)
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(Universidad de Chile, 2012-07)Los significados que los sujetos y grupos sociales otorgan a las diferentes situaciones de la vida cotidiana, tales como las relaciones de pareja, repercuten en su forma de relacionarse y en los comportamientos que se ...
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(Universidad de Chile, 2002)
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(Universidad de Chile, 2014)
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(Universidad de Chile, 2015)El presente estudio buscó evaluar el efecto de variables socioeconómicas, familiares y educacionales en indicadores de salud mental en estudiantes de 1º básico participantes del Programa Habilidades para la Vida (HpV). ...
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(Universidad de Chile, 2013-03-06)La propuesta de esta tesis refiere a la pregunta acerca de la posibilidad de considerar la noción filosófica cuidado de sí como una forma de estar en supervisión sistémica relacional, de manera de resaltar los aspectos ...
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(Universidad de Chile, 2015)El cuidado del terapeuta es un fenómeno que ha ido paulatinamente ganando relevancia debido a los efectos que tiene la práctica clínica sobre el desgaste personal del profesional. Sin embargo, hoy no se cuenta con una ...
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(Universidad de Chile, 2013)
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(Universidad de Chile, 2014-01)El sistema educativo formal ha sido asignado en la sociedad contemporánea con expectativas de superación de la desigualdad, integración social, promoción de un consenso valórico, entre otras. No es de extrañar entonces ...
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(Universidad de Chile, 2013-04)La gestión curricular es un fenómeno educativo complejo que presenta distintas aristas en su configuración, al ser un fenómeno complejo de abordar necesita de espacios claros y definidos para su desarrollo e implementación ...
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(Universidad de Chile, 2014-07)Nuestra sociedad se enfrenta constantemente a cambios en múltiples estructuras, y estos cambios son percibidos y también manifestados en sistemas sociales que no se hablan comúnmente, incluso siendo parte de nuestro ...
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(Universidad de Chile, 2015)La presente investigación indaga en los significados otorgados por estudiantes y titulados al espacio de aprendizaje de los talleres de desarrollo profesional docente de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la ...
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(Universidad de Chile, 1999)
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(Universidad de Chile, 2014)El presente estudio se enmarca dentro de la temática de las agresiones sexuales infantiles y el campo de la psicología clínica, el cual, tiene como propósito conocer las características del juego durante el proceso terapéutico ...
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(Universidad de Chile, 2014-07)Estudio de caso de carácter cualitativo y exploratorio sobre los tipos de liderazgo y sus cualidades presentes en directivos de un colegio municipal de la comuna de Las Condes. Desarrollado a través del análisis de discursos ...
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(Universidad de Chile, 2014-03)La presente tesis se concentra, especialmente, en revisar y precisar teóricamente el lugar que ocupa la alucinación en la clínica de lo traumático. Más que ser un trabajo centrado en la semiología o en las características ...