Curriculum integrado: Una propuesta pedagógica para la potenciación de la comprensión lectora en sectores de pobreza

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Publication date

2010

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Maldonado, Fabiola

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Curriculum integrado: Una propuesta pedagógica para la potenciación de la comprensión lectora en sectores de pobrezaFormato de cita APAISO 690-2ChicagoMLAVancouver

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Author

• Aravena Navarrete, Gladys;
• Bernales Alarcón, Viviana;

Professor Advisor

• Maldonado, Fabiola;

Identifier

URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106297

Collections

• Tesis Pregrado