Caracterización de la Técnica de Apoyo Respiratorio Utilizada por Cantantes Líricos y Actores de Teatro

Abstract

El apoyo respiratorio es uno de los conceptos más difíciles de explicar y comprender en la producción de la voz profesional. Existe una gran variedad de versiones con relación a esta técnica, provenientes del Canto, el Teatro y la Fonoaudiología, lo cual dificulta la existencia de una visión clara e integradora sobre este tema. Lo anterior redunda en un gran desconocimiento por parte del Fonoaudiólogo, tanto de la técnica de apoyo respiratorio utilizada por cantantes y actores como de las sensaciones corporales de ambos tipos de profesionales al momento de utilizarla. El presente estudio busca caracterizar el apoyo respiratorio en un grupo de cantantes líricos y un grupo de actores de teatro en relación a la técnica que utilizan y además caracterizar el apoyo respiratorio de los mismos, en relación a las sensaciones corporales al realizar esta técnica. Participaron en el estudio 16 estudiantes de canto lírico, 14 estudiantes de teatro y 2 actores profesionales. Todos fueron sometidos voluntariamente a la realización de una tarea vocal de alta exigencia diferenciada para ambos grupos. El procedimiento de obtención de datos se realizó mediante observación y palpación utilizando el “Protocolo de evaluación de tipos de actividad muscular en la técnica de apoyo respiratorio para cantantes y actores”. Posteriormente se aplicó a todos los participantes de ambos grupos un cuestionario autoadministrado referido a las sensaciones corporales producidas durante la realización de la actividad vocal de alta exigencia. El análisis estadístico de los resultados (test U) no mostró diferencias significativas en relación a la actividad muscular utilizada en la realización de la tarea vocal de alta exigencia entre el grupo de cantantes líricos y el grupo de actores de teatro, presentando ambos un patrón de comportamiento similar.

The breathing support is one of the hardest concepts to explain and understand in the production of professional voice. There is a big variety of versions related to this technique, coming from Singing, Theatre and Speech-Language Pathology, which makes difficult to find a clear vision about this subject. This led to a great unknowledge by Speech-language pathologists about the breathing support technique used by singers and actors and also about the corporal sensations that both professionals feel when they use it. This study aimed to characterize the breathing support skill in a group of lyrical singers and theater actors. In addition to characterize the breathing support skill for both groups, linked to bodily sensations when they use this technique. A group of 16 lyrical singing students, 14 acting students and 2 professional actors voluntarialy collaborated. All of them performed a hard difficulty vocal task. To obtain the data, the observation and palpation was used, through the PETAMAR evaluation protocol. A self-administrated questionnaire was subsequently answered by each participant in relation to bodily sensations produced during the high demand vocal task. The results’s statistical analysis (U test) showed no significant differences in regard to muscle activity used in the high demand task vocal between the group of lyric singers and the group of theatre actors, showing both of them a similar behavior pattern.