Socialización lingüística del mapudungun en hablantes y nuevos hablantes

Abstract

La situación actual del mapudungun se ha caracterizado como un desplazamiento lingüístico progresivo hacia el español, que se ha manifestado en los espacios de uso, prestigio, número de hablantes y la disminución de trasmisión intergeneracional. No obstante, en los últimos años, y al alero de procesos de reetnificación en zonas urbanas, han emergido una serie de iniciativas de revitalización lingüística que tensionan y cuestionan este panorama, en tanto sirven como plataformas para el aprendizaje y uso de esta lengua y para la generación de nuevos hablantes. En este sentido, se observa una doble coyuntura donde cohabitan una tendencia que avanza en detrimento del mapudungun y otra que sirve como fundamento o herramienta para su continuidad; así como una diversificación de los hablantes cuyo aprendizaje ya no sólo está centrado en la transmisión familiar, sino también en otro tipo de agencias. Se trata de diferentes modalidades de socialización lingüística que pueden ser experimentadas y concebidas diferenciadamente y que pueden ser relevantes tanto para comprender la actual situación del mapudungun como su enseñanza. A través de doce relatos de vida sobre las trayectorias de socialización lingüística tanto de hablantes tradicionales como neohablantes, la presente investigación tiene por objetivo caracterizar el proceso de socialización lingüística del mapudungun tanto de hablantes tradicionales de dicha lengua como nuevos hablantes. Así como discutir las implicancias sociales y políticas que se intersectan en ambos procesos de socialización lingüística.