Sistematización de una práctica clínica y formativa desde las bases del Enfoque Sistémico-Relacional Aproximación Etnográfica y Análisis Hermenéutico al Programa eQtasis

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo sistematizar y explicitar la práctica clínica y formativa –desde las bases de un particular enfoque Sistémico-Relacional- del Equipo de Trabajo y Asesoría Sistémica (eQtasis) de la Universidad de Chile. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, basada en una Aproximación Etnográfica, con uso combinado de instrumentos para la producción de datos y un Análisis Hermenéutico del Discurso, la cual permitió evidenciar una práctica clínica y formativa que presenta una prevalencia de los aspectos onto-epistemológicos en relación al nivel teórico; donde, mediante la grupalidad y la Asesoría (como aspecto organizacional del equipo) y la Hipotetización y la Formulación de preguntas (como aspectos metodológicos y técnicas), entre otros. Se posibilita un trabajo clínico y formativo caracterizado por una constante autoobservación y autocuestionamiento, que busca, ante todo, desarrollar el sentido de responsabilidad que le compete en un contexto terapéutico tanto al terapeuta como al sistema consultante